II. CẦN XÂY DỰNG CÁC THĨI QUEN SỐNG KHOA HỌC
BÀI 42:VỆ SINH DA
A.MỤC TIÊU:
HS trình bày được cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da để chống các bệnh ngồi da. Từ đĩ vận dụng được vào đời sống cĩ thái độ và hành vi vệ sinh cá nhân và vệ sinh cộng đồng.
B.PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận nhĩm, làm việc với SGK. C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
Sưu tầm tranh ảnh ảnh về các bệnh ngồi da: ghẻ lở, hắc lào, vẩy nến.. Bảng phụ và phiếu học tập cĩ ghi nội dung bảng 42.1 –2 SGK.
D. TIẾN TRÌNH:
I.ỔN ĐỊNH LỚP:
II.KIỂM TRA BÀI CŨ:
1.Nêu cấu tạo da? 2.Da cĩ chức năng gì? ĐÁP ÁN:
1.Da cĩ cấu tạo gồm 3 lớp: lớp biểu bì, lớp bì và lớp mỡ dưới da.…….. 2.Da cĩ chức năng bài tiết, điều hịa thân nhiệt, bảo vệ cơ thể…..
III.GIẢNG BÀI MỚI:
1.GIỚI THIỆU BÀI: Ở bài trước ta đã biết da cĩ chức năng bài tiết, điều
hịa thân nhiệt, bảo vệ cơ thể. Vậy, phải làm gì để cĩ lớp da khỏe mạnh, thực hiện được các chức năng qua trọng đĩ. Bài hơm nay chúng ta sẽ trả lời câu hỏi trên.
2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt Động I: Tìm Hiểu Phương Pháp Bảo Vệ Da.
GV cho HS thực hiện ∇ SGK trả lời 2 câu hỏi:
? Da bẩn cĩ hại như thế nào?
? Da bị xây xát sẽ cĩ hại gì cho cơ thể?
GV gợi ý:
? Cĩ những tác nhân nào gây hại cho da? Chúng thâm nhập bằng con đường nào?
GV nghe HS trả lời và xác nhận đáp án.
? Để giữ sạch da cần phải làm gì? GV gợi ý HS nghiên cứu SGK
I.BẢO VỆ DA:
HS bằng kiến thức đã cĩ suy nghĩ, thảo luận nhĩm rồi cử đại diện trình bày câu trả lời. Các nhĩm khác nghe, nhận xét, bổ sung để xây dựng đáp án chung.
Da bẩn vi khuẩn phát triển sinh bệnh ngồi da, hạn chế bài tiết.
Da xây xát dễ nhiễm trùng. Do vậy cần bảo vệ da.
HS nghe GV gợi ý, suy nghĩ trả lời câu hỏi, các em khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
và chú ý: da sạch cĩ khả năng diệt 85% vi khuẩn bám trên da, nhưng da bẩn chỉ diệt được khoảng 5% nên thường ngứa ngáy. Da bị xây xát tạo điều kiện cho vi khuẩn xâm nhập, gây viêm nhiễm.
GV theo dõi HS trả lời, nhận xét, cơng bố đáp án.
Để giữ gìn da sạch sẽ cần tắm giặt thường xuyên, rửa nhiều lần những chỗ hay bị bụi bám nhiều như (mặt, tay, chân…)
Hoạt Động 2: Tìm Hiểu Phương Pháp Rèn Luyện Da: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK và thực hiện ∇ SGK.
GV gợi ý bằng cách nêu câu hỏi phụ: vì sao phải rèn luyện da?
GV nhận xét, bổ sung và treo bảng phụ (ghi đáp án)
-Tắm nắng lúc 9-10 giờ. -Tập chạy buổi sáng.
-Tham gia thể thao buổi chiều. -Tắm nước lạnh.
-Xoa bĩp và lao động chân tay vừa sức.
GV cho HS tìm hiểu nguyên tắc rèn luyện da bằng cách làm bài tập SGK.
GV nhận xét, phân tích và nêu đáp án.