THỂ
A.MỤC TIÊU:
-Học sinh phân biệt được các thành phần cấu tạo của máu.
-Học sinh trình bày được chức năng của huyết tương và hồng cầu. Phân biệt được máu, nước mơ và bạch huyết và trình bày được vai trị của mơi trường trong cơ thể.
B.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan kết hợp với đàm thoại, làm việc với SGK, thơng
báo.
C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
-Tranh phĩng to H 13.1-2 SGK trang 42-43.
D.TIẾN TRÌNH:I.ỔN ĐỊNH LỚP: I.ỔN ĐỊNH LỚP:
II.KIỂM TRA BÀI CŨ: Khơng kiểm tra III.GIẢNG BÀI MỚI:
1.GIỚI THIỆU BÀI:
-Máu cĩ vai trị rất quan trọng đối với cơ thể. Vậy máu là gì, máu cĩ cấu tạo như thế nào, cĩ liên hệ như thế nào đối với cơ thể? Bài hơm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết những vấn đề nêu trên.
2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu về máu:
1.Tìm hiểu thành phần cấu tạo của máu:
GV treo tranh phĩng to H 13.1 SGK, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi:
? Thành phần cấu tạo của máu gồm những gì?
GV gợi ý, nhận xét và giúp HS nêu đáp án.
I.Máu:
1.Tìm hiểu thành phần cấu tạo của máu:
HS quan sát tranh phĩng to H 13.1 SGK và đọc SGK, thảo luận nhĩm rồi cử đại diện trả lời câu hỏi. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung và đánh giá.
Đáp án:
Máu gồm 2 phần huyết tương và các tế bào máu.
-Huyết tương chiếm 55%
-Các tế bào máu chiếm 45% gồm: +Hồng cầu.
GV cho HS thực hiện ∇ SGK và theo dõi, nhận xét và khẳng định đáp án.
2.Tìm hiểu chức năng của huyết tương và hồng cầu:
GV cho HS đọc thơng tin SGK, suy nghĩ để trả lời các câu hỏi thuộc ∇
SGK, theo dõi, nhận xét và hướng dẫn HS nêu ra đáp án đúng.
+Bạch cầu (bạch cầu ưa kiềm, bạch cầu trung tính và bạch cầu ưa acid, bạch cầu limphơ và bạch cầu mơnơ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Tiểu cầu. HS chọn từ phù hợp điền vào các chỗ trống..để hồn chỉnh 2 câu trong SGK. Một vài HS trình bày đáp án, các em khác nhận xét. Đáp án:
Các từ theo thứ tự cần điền là: huyết tương, hồng cầu, tiểu cầu.
HS tự hồn chỉnh các câu trả lời ghi vào vở.
HS trao đổi nhĩm, cử đại diện trình bày từng câu trả lời. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung và đánh giá đáp án của nhĩm mình và các nhĩm khác.
Đáp án:
Khi cơ thể bị mất nhiều nước, máu sẽ đặc lại, nên sự vận chuyển các chất sẽ khĩ khăn hơn.
Huyết tương tham gia vào việc vận chuyển các chất: dinh dưỡng, hooc mơn, kháng thể, muối khống và chất thải.
Máu từ phổi về mang nhiều o xi nên cĩ màu đỏ tươi, máu từ tế bào về tim cĩ nhiều CO2 nên cĩ màu đỏ thẫm.
HS tự hồn chỉnh các câu trả lời và ghi vào vở.
Hoạt động 2: Tìm hiểu mơi trường trong cơ thể:
Hs quan sát tranh phĩng to H 13.2 SGK để trả lời 2 câu hỏi của ∇ SGK. GV nhận xét và giúp các em tự nêu lên đáp án.
II.Mơi trường trong cơ thể:
Đại diện một vài nhĩm HS phát biểu câu trả lời các em kh1c nghe và bổ sung.
Đáp án:
-Các tế bào cơ, não,… nằm ở các phần sâu trong cơ thể, khơng liên hệ trực tiếp với mơi trường ngồi nên
khơng trực tiếp trao đổi chất với mơi trường ngồi.
-Sự trao đổi chất của các tế bào trong cơ thể người với mơi trường ngịai phải gián tiếp thơng qua mơi trường trong cơ thể.
3.Tổng kết:
GV cho HS đọc chậm phần tĩm tắt cuối bài.
IV. Kiểm tra:
1.Máu gồm những thành phần cấu tạo nào? Nêu chức năng của huyết tương và hồng cầu?
2.Thế nào là mơi trường trong cơ thể?
V.Hướng dẫn học ở nhà:
Học thuộc và nhớ phần tĩm tắt cuối bài. Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. Đọc mục “Em cĩ biết”.
Xem và soạn trước bài tiếp theo trước khi đến lớp.
Tuần:7-Tiết:14