Cần luyện tập để có một hệ hô hấp khỏe

Một phần của tài liệu Sinh học 8 cả năm 2009-2010 (Trang 59 - 62)

một hệ hô hấp khỏe mạnh :

G/v: Yêu cầu HS nghiên cứu  mục II SGK thực hiện  ở mục II SGK trang 73 trả lời câu hỏi .

G/v: Gọi đại diện nhóm trả lời G/v: tổng hợp thành nhóm kiến thức G/v: bổ sung thêm G/v hỏi: Hãy đề ra biện pháp gì tập luyện để có hệ hô hấp khỏe mạnh? G/v:Qúa trình luyện tập tăng dung tích sống phụ thuộc yếu tố nào?

-HS nghiên cứu  SGK trang 72 Kết hợp thực tế rèn luyện của bản thân

 Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời

-Đại diện nhóm học sinh trả lời

-Nhóm khác nhận xét bổ sung.

-Yêu cầu: Luyện tập thờng xuyên  Lồng ngực tăng

-Hít thở sâu đẩy đợc nhiều khí cặn ra ngoài. -Cần luyện tập TDTT , phối hợp nhịp thở sâu và nhịp thở thờng xuyên từ bé sẽ có hệ hô háp khỏe mạnh . -Luyện tập TDTT vừa sức rèn luyện từ từ. IV- Củng cố:

- Hút thuốc lá có hại nh thế nào đến hệ hô hấp?

- Trong môi trờng có nhiều tác nhân gây hại cho hệ hô hấp , mỗi chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng bảo vệ chính mình.

V- H ớng dẫn về nhà:

- Đọc bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu về hô hấp nhân tạo

Ngày soạn: 25/11/2007 Ngày giảng: 28/11/2007

Thực hành

hô hấp nhân tạo

I- Mục tiêu:

- Hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo

- Nắm đợc trình tự các bớc tiến hành hô hấp nhân tạo - Biết phơng pháp hà hơi thổi ngạt , ấn lồng ngực.

II - Chuẩn bị:

- Chiếu cá nhân - Gối bông cá nhân

- Gạc cứu thơng hoặc vại mềm

 Chuẩn bị theo tổ

III- Tiến trình bài giảng:

1. Bài cũ: Trình bày các tác nhân có hại cho hệ hô hấp ? Nêu biện pháp bảo vệ ?

GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu

nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp

G/v: Yêu cầu : -Có những nguyên nhân nào làm hô hấp của con ngời bị gián đoạn ? Nêu biện pháp khắc phục ?

G/v: Gọi HS trả lời

G/v: Chốt lại

Hoạt động 2: Tiến hành

hô hấp nhân tạo

G/v: Phơng pháp hà hơi thổi ngạt đợc tiến hành nh thế nào? G/v: Gọi HS trả lời G/v: Cho HS tiến hành G/v: Quan sát giúp đỡ G/v yêu cầu: -Thực hiện phơng pháp ấn lồng ngực ở nhóm G/v: Giám sát các nhóm  Giúp đỡ nhóm yếu thao tác cha chính xác. G/v: Gọi một vài nhóm để kiểm tra G/v: Đánh giá công việc của nhóm. -HS nghiên cứu  SGK trả lời câu hỏi của GV

-Đại diện học sinh trả lời -Lớp nhận xét bổ sung.

-HS nghiên cứu các bớc tiến hành ghi nhớ các thao tác

-Các nhóm tiến hành thực hiện

-Tập tiến hành nhóm và thay phiên nhau

-Một vài nhóm biểu diễn thao tác của phơng pháp ấn lồng ngực và trình bày từng thao tác

Một phần của tài liệu Sinh học 8 cả năm 2009-2010 (Trang 59 - 62)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(111 trang)
w