một hệ hô hấp khỏe mạnh :
G/v: Yêu cầu HS nghiên cứu mục II SGK thực hiện ở mục II SGK trang 73 trả lời câu hỏi .
G/v: Gọi đại diện nhóm trả lời G/v: tổng hợp thành nhóm kiến thức G/v: bổ sung thêm G/v hỏi: Hãy đề ra biện pháp gì tập luyện để có hệ hô hấp khỏe mạnh? G/v:Qúa trình luyện tập tăng dung tích sống phụ thuộc yếu tố nào?
-HS nghiên cứu SGK trang 72 Kết hợp thực tế rèn luyện của bản thân
Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
-Đại diện nhóm học sinh trả lời
-Nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Yêu cầu: Luyện tập thờng xuyên Lồng ngực tăng
-Hít thở sâu đẩy đợc nhiều khí cặn ra ngoài. -Cần luyện tập TDTT , phối hợp nhịp thở sâu và nhịp thở thờng xuyên từ bé sẽ có hệ hô háp khỏe mạnh . -Luyện tập TDTT vừa sức rèn luyện từ từ. IV- Củng cố:
- Hút thuốc lá có hại nh thế nào đến hệ hô hấp?
- Trong môi trờng có nhiều tác nhân gây hại cho hệ hô hấp , mỗi chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng bảo vệ chính mình.
V- H ớng dẫn về nhà:
- Đọc bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu về hô hấp nhân tạo
Ngày soạn: 25/11/2007 Ngày giảng: 28/11/2007
Thực hành
hô hấp nhân tạo
I- Mục tiêu:
- Hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo
- Nắm đợc trình tự các bớc tiến hành hô hấp nhân tạo - Biết phơng pháp hà hơi thổi ngạt , ấn lồng ngực.
II - Chuẩn bị:
- Chiếu cá nhân - Gối bông cá nhân
- Gạc cứu thơng hoặc vại mềm
Chuẩn bị theo tổ
III- Tiến trình bài giảng:
1. Bài cũ: Trình bày các tác nhân có hại cho hệ hô hấp ? Nêu biện pháp bảo vệ ?
GV : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu
nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp
G/v: Yêu cầu : -Có những nguyên nhân nào làm hô hấp của con ngời bị gián đoạn ? Nêu biện pháp khắc phục ?
G/v: Gọi HS trả lời
G/v: Chốt lại
Hoạt động 2: Tiến hành
hô hấp nhân tạo
G/v: Phơng pháp hà hơi thổi ngạt đợc tiến hành nh thế nào? G/v: Gọi HS trả lời G/v: Cho HS tiến hành G/v: Quan sát giúp đỡ G/v yêu cầu: -Thực hiện phơng pháp ấn lồng ngực ở nhóm G/v: Giám sát các nhóm Giúp đỡ nhóm yếu thao tác cha chính xác. G/v: Gọi một vài nhóm để kiểm tra G/v: Đánh giá công việc của nhóm. -HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi của GV
-Đại diện học sinh trả lời -Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nghiên cứu các bớc tiến hành ghi nhớ các thao tác
-Các nhóm tiến hành thực hiện
-Tập tiến hành nhóm và thay phiên nhau
-Một vài nhóm biểu diễn thao tác của phơng pháp ấn lồng ngực và trình bày từng thao tác