Nuốt đẩy thức ăn qua thực quản:

Một phần của tài liệu Sinh học 8 cả năm 2009-2010 (Trang 67 - 69)

I- Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp

2- Nuốt đẩy thức ăn qua thực quản:

dày đã đợc tạo ra nh thế nào?

? Thức ăn qua thực quản có đợc biến đổi về mặt lý học , hóa học không ?

G/v: Nêu yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi

G/v: Trình bày lại quá trình nuốt đẩy thức ăn

? Tại sao khi đi ngủ không nên ăn kẹo , đờng.

tin bột  Đờng đơn -Trao đổi nhóm vận dụng kết quả để giải thích

-HS trả lời , đại diện nhóm trả lời

-Các nhóm khác theo dõi trả lời, nhận xét bổ sung -HS nhắc lại kết luận

-Tạo điều kiện để thức ăn thấm dịch trong nớc bọt

-HS tự đọc  SGK quan sát tranh hình 25.3 SGK - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời

-Đại diện nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác theo dõi xét bổ sung

vừa để nuốt

-Biến đổi hóa học : Hoạt động của Enzin trong n- ớc bọt

+Tác dụng : Biến đổi một phần tinh bột (chín) thành đờng Mantozơ

2- Nuốt đẩy thức ăn qua thực quản: qua thực quản:

-Nhờ hoạt động của lỡi thức ăn đợc đẩy xuống thực quản

-Thức ăn qua thực quản xuống dạ dày nhờ hoạt động của các cơ ở ở thực quản.

-HS rút ra kết luận -HS trả lời

IV- Củng cố:

- ? Thực quản biến đổi lý học trong khoang miệng là gì? - Cho HS làm BT trắc nghiệm :

- Đánh dấu X vào câu trả lời đúng : Loại thức ăn đợc biến đổi về mặt hóa học ở khoang miệng là gì?

a, Prôtit, tinh bột , lipit b, Tinh bột chín

c, Prôtit, tinh bột, hoa quả d, Bánh mì , mỡ thực vật

V- H ớng dẫn về nhà:

- Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ Em có biết ” - Chuẩn bị thực hành:

- Mỗi tổ chuẩn bị nớc, bọt nớc cơm .

Ngày soạn: 08/12/2007 Ngày giảng: 10/12/2007

Thực hành

Một phần của tài liệu Sinh học 8 cả năm 2009-2010 (Trang 67 - 69)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(111 trang)
w