Ngày soạn:
Ngày giảng:
Vệ sinh hệ bài tiết nớc tiểu
I- Mục tiêu:
- Trình bày đợc các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nớc tiểu và hậu quả của nó - Trình bày đợc các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nớc tiểu và giải thích cơ sở khoa học của chúng .
- Kỷ năng : Rèn luyện kỷ năng quan sát , nhận xét , liên hệ thực tế Kỷ năng hoạt động nhóm
- Có ý thức xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nớc tiểu
II - Chuẩn bị:
Tranh phóng to H38.1; H39.1
III- Tiến trình bài giảng:
1. Bài cũ: Trình bày quá trình tạo thành nớc tiểu 2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1:
G/v: Yêu cầu HS nghiên cứu trả lời câu hỏi .
?Có những tác nhân nào gây hại cho hệ bài tiết n- ớc tiểu .
G/v:Điều khiển trao đổi toàn lớp --> HS tự rút ra kết luận
G/v: Yêu cầu HS nghiên cứu kỷ quan sát tranh H38.1 và 39.1 trang 129 SGK
- Cá nhân tự thu nhận vận dụng hiểu biết của mình liệt kê các tác nhân gây hại
-1 vài HS phát biểu , lớp bổ sung
-Yêu cầu :Nêu đợc 3 nhóm tác nhân gây hại
-Cá nhân tự đọc quan sát tranh H38.1 và 39.1 SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV -Đại diện nhóm trả lời
III- Một số tác nhân gây hại cho hệ bài tiết gây hại cho hệ bài tiết n ớc tiểu:
-Vi khuẩn gây bệnh - Các chất đọc trong thức ăn
- Khẩu phần ăn không hợp lý
G/v: Gọi đại diện nhóm trả lời G/v: Chốt lại và thông báo đáp án đúng Hoạt động 2: G/v: Yêu cầu HS đọc to mục --> Hoàn thành bảng 40
G/v: gọi đại diện các nhóm trả lời
G/v:Tập hợp ý kiến của các nhóm
-Thống nhất đáp án đúng -Từ bảng trên yêu cầu HS đề ra kế hoạch hình thành thói quen sống KH. -Nhóm khác nhận xét bổ sung -Cá nhân đọc kỷ tự suy nghĩ câu trả lời -Thảo luận nhóm thống nhất đáp án
-Yêu cầu : Cơ sở KH 1, Hạn chế tác hại của vi sinh vật gây bệnh
2, Tránh cho thận làm việc quá nhiều hạn chế khả năng tạo sỏi
-Hạn chế tác hại của chất đọc
-Tạo điều kiện cho quá trình lọc máu đợc thuận lợi 3, Hạn chế khả năng tạo sỏi
-Đại diện nhóm trả lời -Nhóm khác nhận xét bổ sung.