- HS vừa đi vừa hát HS chú ý lắng nghe.
+Nội dung chẩn bị từ cả tuần
-Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhúm .III/Củng cố dặn dũ : III/Củng cố dặn dũ :
-Dặn thờm một số cụng việc tuần đến
-Nhận xột tiết học
-Nội dung chẩn bị từ cả tuần
Học sinh lắng nghe thực hiện
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:Cỏc em nhỏ và cụ già
I. Mục tiờu:A – Tập đọc: A – Tập đọc:
- bước đầu đọc đỳng cỏc kiểu cõu , biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật .
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tõm đến nhau ( Trả lời được cỏc CH 1,2,3,4, ) HS khỏ , giỏi kể được từng đoạn hoặc ca cõu chuyện theo lời một bạn nhỏ
B – Kể chuyện:
kể lại được từng đoạn của cõu chuyện
II. Đồ dựng:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Cỏc hoạt động:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh A – Bài cũ: "Bận"
- Gọi 2, 3 HS đọc thuộc lũng bài và trả lời cõu hỏi:
+ Mọi người, mọi vật và cả em bộ đều bận rộn làm những cụng việc gỡ?
- GV nhận xột – Ghi điểm.
B – Bài mới:
A – Tập đọc:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc.
- 2 hoặc 3 HS đọc thuộc lũng bài thơ "Bận" và trả lời cõu hỏi về nội dung.
+ Mọi người, mọi vật và cả em bộ đều bận rộn làm những cụng việc cú ớch, đem niềm vui nhỏ gúp vào cuộc đời.
- Lớp nhận xột.
- HS lắng nghe.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng cõu.
- GV nhắc nhở cỏc em ngắt, nghỉ hơi đỳng, đọc đỳng giọng cõu kể, cõu hỏi. - GV kết hợp giỳp HS giải nghĩa những từ khú (SGK). Cú thể yờu cầu HS đặt cõu với những từ: u sầu, nghẹn ngào.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tỡm hiểu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
bài.
+ Cỏc bạn nhỏ đi đõu?
+ Điều gỡ gặp trờn đường khiến cỏc bạn nhỏ phải dừng lại?
+ Cỏc bạn quan tõm đến ụng cụ như thế nào?
+ ễng cụ gặp chuyện gỡ buồn?
+ Cõu chuyện muốn núi với em điều gỡ?
Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- GV bỡnh chọn CN đọc tốt.
B - Kể chuyện:
1) GV nờu nhiệm vụ.
1) Hướng dẫn HS kể lại cõu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
- GV chọn 1 HS kể mẫu. - Vớ dụ (sỏch giỏo viờn).
- HS đọc từng cõu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
+ Sau tai họa ấy, gương mặt mẹ tụi khụng bao giờ hết vẻ u sầu. + Em bộ núi trong tiếng nức nở, nghẹn ngào.
- Đọc từng đoạn trong nhúm. - 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Cỏc bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ.
+ Cỏc bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
+ Cỏc bạn băn khoăn và trao đổi với nhau ...
- HS đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong bệnh viện, rất khú qua khỏi. - Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhúm để chọn một tờn khỏc cho chuyện.
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc cỏc đoạn 2, 3, 4, 5. Thi đọc truyện theo vai.
- Cả lớp bỡnh chọn. - 4 em đúng 4 vai. - Một HS kể mẫu.
+ Đoạn 1: kể theo lời một bạn nhỏ.
+ Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai. - Từng cặp HS kể theo lời nhõn vật.
- GV và cả lớp bỡnh chọn. Củng cố - Dặn dũ:
- Cỏc em đó bao giờ làm việc gỡ để thể hiện sự quan tõm đến người khỏc như cỏc bạn nhỏ chưa?
- GV nhận xột. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Một HS kể toàn bộ cõu chuyện. - Cả lớp bỡnh chọn.
- HS về nhà tiếp tục tập kể.
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phộp chia 7 trong giải toỏn . - Biết xỏc định 1 / 7 của một hỡnh đơn giản .
II. Hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh