- Nhận xột tiết học Học sinh lắng nghe thực hiện
A- Bài cũ: Bảng nhõn 7.
- Bài 2: GV cho HS nhắc lại đề toỏn, làm bài và chữa bài.
- GV cho lớp nhận xột và chữa bài. - GV chữa bài và ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1:
- Khi chữa bài cho HS nhận xột về đặc điểm của cỏc phộp nhõn trong cựng một cột. Chẳng hạn 2 phộp nhõn 2 7 và 7 2 đều cú cỏc thừa
- 3 HS đọc bảng nhõn 7.
Bài giải:
- Số ngày của 4 tuần lễ là: 7 4 = 28 (ngày)
Đỏp số: 28 ngày - Lớp chữa bài – Nhận xột.
số là 2 và 7 nhưng thứ tự của chỳng thay đổi cho nhau, kết quả của 2 phộp nhõn này bằng nhau (đều bằng 14).
- Trong phộp nhõn khi ta thay đổi thứ tự cỏc thừa số thỡ tớch như thế nào?
* Bài 2: Cho HS lờn bảng làm phần a và b rồi chữa bài.
* Bài 3:
* Bài 4: Cho HS làm bài phần a và b rồi nờu nhận xột. * Bài 5: a) b) Tương tự như phần a. Củng cố - Dặn dũ: 2 7 = 14 7 2 = 14 - Trong phộp nhõn khi ta thay đổi thứ tự cỏc thừa số thỡ tớch khụng thay đổi. - HS lờn bảng làm phần a.
7 5 + 15 = 35 + 15 = 50
- Thực hiện cỏ phộp tớnh theo thứ tự từ trỏi sang phải.
- HS tự làm rồi chữa 7 4 = 4 7
- HS viết (21 = 14 + 7 ; 28 = 21 + 7 ...), vậy số đứng liền sau số 28 là:
28 + 7 = 35
Viết 35 vào chỗ chấm liền sau 28,...
\