- HS vừa đi vừa hát HS chú ý lắng nghe.
Quan tõm chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 2)
I. Mục tiờu:
- Biết thể hiện sự quan tõm, chăm súc những người thõn trong những tỡnh huống cụ thể. - HS hiểu rừ về cỏc quyền trẻ em cú liờn quan đến chủ đề bài học.
- Biết thực hiện quyền được tham gia của mỡnh: bày tỏ thỏi độ tỏn thành những ý kiến đỳng.
III. Cỏc hoạt động:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
3phỳt
10phỳt
A- Bài cũ: "Quan tõm, chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh chị em". bà, cha mẹ, anh chị em".
+ Em nghĩ gỡ về tỡnh cảm và sự chăm súc của mọi người trong gia đỡnh dành cho em?
+ Em nghĩ gỡ về những bạn nhỏ thiệt thũi hơn chỳng ta?
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: GV chia nhúm:
* Tỡnh huống 1: Bài tập 4 cơ bài tập Đạo đức trang 14.
* Tỡnh huống 2: Vở bài tập. - GV kết luận.
- 2 HS trả lời bài học.
+ Đú là quyền mà mọi trẻ em đều được hưởng.
+ Chỳng ta cần thụng cảm, chia sẻ với cỏc bạn.
- Mỗi nhúm đúng vai một tỡnh huống.
- Cỏc nhúm khỏc thảo luận. - Cỏc nhúm đúng vai. - Thảo luận cả lớp.
14phỳt
7phỳt
4phỳt
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
1) GV lần lượt đọc từng ý kiến, xem 3 ý kiến sỏch GV.
2) Thảo luận.
3) GV kết luận: Cỏc ý kiến a, c là đỳng. í kiến b là sai.
Hoạt động 4: HS giới thiệu tranh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 5: HS mỳa hỏt.
Củng cố - Dặn dũ:
-Dặn xem lại bài ở nhà
-Nhận xột tiết học
ngăn khụng được nghịch lại.
* Tỡnh huống 2: Huy nờn dành thời gian đọc bỏo cho ụng nghe.
- HS giới thiệu tranh mỡnh vẽ về cỏc mún quà mừng sinh nhật ụng bà, cha mẹ, anh chị em.
- HS mỳa hỏt, kể chuyện. - Thảo luận chung.
CHÍNH TẢ
Nghe – Viết : Cỏc em nhỏ và cụ già
I. Mục tiờu:
- Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài băn xuụi . - Làm đỳng BT ( 2 ) a
II. Đồ dựng:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b. - SGK, vở bài tập, vở ụ li, bảng con.
III. Cỏc hoạt động:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ:
- GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng. - 2, 3 HS viết bảng con, cỏc tiếng chứa õm, vần khú đó luyện ở bài
- GV nhận xột – Ghi điểm.
B – Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
nghe – viết.
a) Hướng dẫn chuẩn bị.
- GV đọc diễn cảm đoạn 4 của truyện. - GV hỏi:
+ Đoạn này kể chuyện gỡ?
- Hướng dẫn HS nhận xột chớnh tả.
+ Khụng kể đầu bài, đoạn văn trờn cú mấy cõu? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
+ HS tập viết chữ ghi tiếng khú hoặc dễ lẫn.
b) HS nghe GV đọc, viết bài vào vở. c) Chấm, chữa bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm
bài tập chớnh tả (2) lựa chọn. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhắc những HS viết bài chớnh tả cũn mắc lỗi về nhà viết lại cho đỳng 3 lần mỗi chữ viết sai.
trước: nhoẻn cười, nghẹn ngào, hốn nhỏc, kiờng nể.
- Lớp nhận xột.
+ Cụ già núi với cỏc bạn nhỏ lý do khiến cụ buồn. Cụ bà ốm nặng, nằm viện ... Cỏc bạn làm cụ cảm thấy lũng nhẹ hơn.
+ Đoạn văn trờn cú 7 cõu + Cỏc chữ đầu cõu.
+ Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt ...
- HS làm bài 2a.
+ Cõu a: giặt – rỏt – dọc. - HS viết sai về nhà viết lại.