1. Tổ chức bộ máy chính quyền. 77 Vua Trung - ơng Địa ph- ơng
Lại Hộ Lễ bin Hình Cơng
đợc tổ chức nh thế nào? HS: Trả lời
GV: (Chia làm 6 bộ. Vua trực tiếp chỉ đạo)
GV: Chính quyền địa phơng thì sao?
HS; Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức (Chia làm 13 đạo...)
GV: Dùng lợc đồ trình bày tồn bộ về bộ máy hành chính nhà nớc của thời Lê Sơ.
HS: Chuẩn kiến thức * Hoạt động 2: ( 10phút). tổ chức quân đội. HS: Đọc nội dung SGK GV: Quân đội đợc tổ chức nh thế nào? HS: Trả lời GV: Chuẩn kiến thức
GV: Quân đội cĩ những binh chủng nào?
HS: Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức(Thủy binh, tợng binh, bộ binh, kị binh)
HS: Đọc Đại việt sử kí tồn th GV; Em cĩ nhận xét gì qua chủ trơng của nhà nhớc trong việc bảo vệ tổ quốc qua đoạn trích trên? HS: Trả lời GV: Chuẩn kiến thức * Hoạt động 3: ( 13phút).Pháp luật . HS: Đọc nội dung SGK GV:Thời Lê Sơ cĩ bộ luật gì HS: Trả lời 3. ).Ttổ chức quân đội. Tự Viện Hàn Lâm Q Sử Viên Ngự sử Đài Huyện (châu) 78 Phủ 13 đạo và cĩ 3 ti phụ (Đơ ti, thừa ti, Hiến ti)
* Thảo luận nhĩm: (3 phút).
Ngẫu nhiên theo 4 tổ.
GV: Bộ luật cĩ nội dung nh thế nào? HS:- Các nhĩm thảo luận - Đại diện nhĩm trình bày - Các nhĩm nhận xét bổ xung GV: Chuẩn kiến thức 4. Củng cố: ( 3 phút ):
So sánh bộ luật hinh th với quốc triều hình luật cĩ đặc điểm gì giống và khác nhau? HS; Trả lời
GV: Sơ kết bài.
5. Hớng học bài ở nhà: (2phút).
Đọc tiếp phần III và học bài cũ. .
Tuần: Ngaứy soán: Ngaứy dáy:
Tiết41
Nớc đại việt thời lê sơ (1428-1527)
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm đợc:
- Giúp hs nắm đợc nét cơ bản về những nét cơ bản về tình hình kinh tế xã hội thời Lê Sơ cĩ nền kinh tế phát triển về mọi mặt.
- Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính. Địa chủ phong kiến, nơng dân => Đời sống các tầng lớp nhân dân ổn định
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện lịch sử.
3. Thái độ: Giáo dục lịng yêu nớc, ý thức tự hào về thời kì thịnh trị của đất nớcII. Chuẩn bị : II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Bảng phụ về tổ chức xã hội. 6. Học sinh: Vở bài tập và sách giáo khoa. III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (1phút)
2.Kiểm tra bài cũ:(4 phút): Bộ luật Hồng Đức cĩ đặc điểm gì mới?
HS: Trả lời:
GV: Chuẩn kiến thức và đánh giá cho điểm. 3. Bài mới.
tg Hoạt động của thầy và trị Nội dung
* Hoạt động 1: (20 phút). Tìm hiểu về
tình hình kinh tế II. Tình hình kinh tế, xã hội
1. Kinh tế.
HS: Đọc nội dung SGK
GV: Dới ách thống trị của nhà minh tình hình nớc ta nh thế nào?
HS; Trả lời
GV; Chuẩn kiến thức( Làng xĩm tiêu điề, ruộng đất bỏ hoang...)
GV: Vậy Thời tiền Lê đã cĩ những biện pháp gì để khắc phục tình trạng đĩ?
HS: Trả lời
GV; Chuẩn kiến thức
GV; Giải quyết bằng cách nào? HS;Trả lời theo nội dung SGK
GV: (Cho 25 vạn lính về quê để làm ruộng và kêu gọi nhân dân phiêu tán về quê làm ruộng)
GV: Cho hs tìm hiểu thuật ngữ - Khuyến nơng sứ
- Hà đê sứa - Đồn điền sứ
GV: Chuẩn kiến thức và giải thích phép quân điền(Cứ 6 năm chia lại ruộng đất cơng của làng xã. Quan lại và phụ nữ cũng đợc chia ruộng)
GV; Em cĩ nhận xét gì về nơng nghiệp thời Lê Sơ?
HS; Trả lời
GV; Chuẩn kiến thức và chuyển ý GV: Về cơng thơng nghiệp thì thế nào? HS: Trả lời
Em cĩ nhận xét gì về thủ cơng nghiệp nớc ta thời kì này?
HS: Trả lời
GV: (Xuất hiện nhiều các nghề thủ cơng ,các phờng phát triển mạnh và cĩ nhiều các xởng mới)
GV; Triều Lê cĩ biện pháp gì để phát triển buơn bán?
HS; Trả lời
GV; (Mở các chợ để trao đổi buơn bán, và giao thơng với nớc ngồi)
* Hoạt động 2: (15 phút). Xã hội
HS; Đọc nội dung phần 2.
GV: Xã hội thời Lê Xơ cĩ những giai cấp và tầng lớp nào?
HS; Trả lời
GV; Dùng bảng phụ Trống treo lên
+ Nơng nghiệp:
- Giải quyết tình trạng ruộng đất cho nhân dân.
- Thực hiện phép quân điền - Khuyến khích bảo vệ sản xuất
+ Cơng thơng nghiệp.
Phát triển nhiều nghành nghề thủ cơng ở làng xã
- Trong nớc: Chợ phát triển
- Ngồi nớc: Buơn bán giao thơng với n- ớc ngồi 2. Xã hội. GV: Nguyeĩn Hửừu Phửụng 80 Xã Hội Giai cấp Tầng lớp Địa chủ phong Nơ tì Thợ thủ Th- ơng Nơng dân Thị Dân
bảng
HS: Lên thực hiện trên bảng phụ GV; Quyền lợi và địa vị của giai cấp, tầng lớp ra sao?
HS; Trả lời
GV:(Địa chue nắm trong tay nhiều ruộng đất và nắm chính quyền. Các tầng lớp khác nộp tơ thuế cho nhà nớc) GV: Hãy so sánh xã hội thời lê Sơ với nhà Trần cĩ gì khác nhau?
HS; Trả lời
GV: Chuẩn kiến thức (Nơ tì thời Lê Sơ đã đợc giảm dần, giảm bớt những bất cơng trong xã hội)
4. Củng cố: ( 3 phút ):
Tại sao nĩi thời Lê Sơ là thời thịnh trị? Hệ thống lại nội dung tồn bài
5. Hớng học bài ở nhà: (2phút).
Đọc tiếp phần cịn lại
Ngaứy soán: Ngaứy dáy: Tiết42
Nớc đại việt thời lê sơ (1428-1527)
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm đợc:
- Chế độ giáo dục, thi cử thời lê Sơ rất đợc coi trọng.
- Những thành tựu tiêu biểu về văn học, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ. 2. Kỹ năng: Nhận xét các thành tựu văn hĩa, giáo dục thời Lê Sơ.
3. Thái độ: Giáo dục niềm tự hào về thành tựu văn hĩa, giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ,
ý thức giữ gìn và phát huy văn hĩa truyền thống
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Bia Văn Miếu (Hà Nội)
7. Học sinh: Vở bài tập và sách giáo khoa.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: III. Tiến trình tổ chức dạy- học:
1. ổn định tổ chức lớp: (1phút)
2.Kiểm tra bài cũ:(4 phút): Xã hội thời lê Sơ đã cĩ những giai cấp và tầng lớp nào?
HS: Trả lời:
GV: Chuẩn kiến thức và đánh giá cho điểm. 3. Bài mới.
tg Hoạt động của thầy và trị Nội dung * Hoạt động 1: (20 phút). Tìm hiểu về
tình hình giáo dục và khoa cử. HS: Đọc nội dung 1 SGK