1. Đời sống văn hĩa.
- Cả đạo Phật và Nho giáo đều phát triển.
HS: Tín ngỡng đạo Nho phát triển hơn đạo Phật.
GV: Kể tên một số tín ngỡng trong nhân dân? HS: yếu trả lời: Thờ tổ tiên, thờ các anh hùng dân tộc.
GV: Đặc điểm chung của nhân dân Đại Việt thời Trần nh thế nào?
HS: Giầu tinh thần thợng võ, yêu quê hơng, trọng nhân nghĩa.
GV: Em hãy kể tên một số nhà nho đợc triều đình trọng dụng vào thời Trần?
HS: Trơng Hán Siêu, Đồn Nhữ Hài, Chu Văn An, Lê Quát.
GV: Em hãy kể những loại hình sinh hoạt văn hĩa đợc nhân dân Đại Việt thời Trần yêu thích?
HS: yếu tự trả lời (GV: khuyến khích)
* Hoạt động 2 (7 phút): Văn học
HS: Đọc bài
GV: Nêu đặc điểm nền văn học thời Trần? HS: (Phong phú, đậm đà bản sắc dân tộc, chứa đựng sâu sắc lịng yêu nớc ) …
GV: Tại sao thời Trần phát triển và mang đậm lịng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc?
HS: Trả lời
*Hoạt động 3 (10 phút)
HS: Đọc mục 3 SGK.
GV: Do yêu cầu ngày càng cao của nhân dân và nhu cầu tăng cờng đội ngũ trí thức cho Đất nớc giáo dục thời Trần đợc quan tâm.
GV: Em cho biết điều nào chứng tỏ giáo dục phát triển?
HS: yếu trả lời
GV: Bộ chính sử đầu tiên của nớc ta là bộ nào?
HS: trả lời.
GV: Danh y nổi tiếng thời Trần là ai? HS: trả lời
GV: Ngồi ngành y cịn cĩ ngành nào khác?
- Tập quán giản dị,giàu tình thần thợng võ, yêu nớc.
- Ca hát, nhảy múa, chèo, tuồng đợc a chuộng.
2. Văn học.
- Chữ hán, chữ nơm phát triển mạnh mẽ.
- Đậm đà bản sắc dân tộc, chứa đựng tinh thần yêu nớc, tự hào dân tộc.
3. Giáo dục và khoa học kỹ thuật.
- Trờng học ngày càng đợc mở rộng ( Quốc tử giám, trờng cơng, trờng t). - Cơ quan chuyên viết sử ra đời.
- Ngành y: Ngời thầy thuốc nổi tiếng (Tuệ Tĩnh).
- Thiên văn học. - Chế tạo súng
- Quân sự và tácphẩm nổi tiếng “Binh th yếu lợc”.
4. Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc.
HS: Trả lời
* Hoạt động 4 (10 phút): Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc.
GV: Em hãy cho biết những cơng trình kiến trúc nào nổi tiếng đợc xây dựng vào thời Trần? HS: Trả lời
GV: Thành Tây Đơ hiện nay thuộc tỉnh nào n- ớc ta?
HS: Trả lời.
GV: Thành cĩ tờng cao 6 m, đợc xây dựng bằng khối đá lớn, cĩ 3 cổng chính xây theo kiểu vịng quấn, xung quanh cĩ hào sâu và cống ngầm thơng ra ngồi.
- Cĩ nhiều cơng trình mới cĩ giá trị (Thành Tây Đơ, Tháp Phổ Minh)
4. Củng cố: (3 phút).
- Kinh tế thời Trần. - Văn học
- Giáo dục, khoa học, kinh tế, nghệ thuật.
5. Hớng học bài ở nhà: (2 phút).
- Học bài cũ.
- Học bài và chuẩn bị bài sau.
Ngaứy soán: Ngaứy dáy:
Tiết30
BAỉI 16: Sự suy sụp của nhà trần cuối thế kỷ xiv
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm đợc:
- Cuối thế kỷ XIV nền kinh tế Đại Việt trì trệ, đời sống của nhân dân đĩi khổ , xã hội rối loạn
- Phong trào của nơng dân , nơ tì nổ ra ở khắp nơi. Sự thối nát của tầng lớp thống trị thời Trần
2. Kỹ năng: Giúp học sinh rèn thêm về kỹ năng đối chiếu các sự kiện lịch sử, kỹ năng sử dụng bản đồ.
3. Thái độ: Cĩ thái độ đúng đắn khi đáng giá các sự kiện lịch sử.II. Chuẩn bị : II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: lợc đồ khởi nghĩa nơng dân nửa đầu thế kỉ XIV( tự vẽ) 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tập 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tập
III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. ổn định tổ chức lớp: (1..phút) 1. ổn định tổ chức lớp: (1..phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút).
GV: Kiểm tra vở bài tập của hs 3. Bài mới:
tg Hoạt động của thầy và trị Nội dung
* Hoạt động 1: ( 15phút). Tình hình kinh tế
HS : Đọc mục 1 SGK ( trang 74)
GV: Tình hình kinh tế nớc ta nửa cuối thế kỷ XIV nh thế nào?
HS: Khuyến khích hs yếu trả lời GV: (Nhân dân đĩi khổ, mất ruộng) GV: Vì sao sảy ra tình trạng đĩ? HS: Trả lời cá nhân
GV: (Vì nhà nớc khơng quan tâm đến đời sống của nhân dân)
HS: Đọc phần chữ in nhỏ SGK
GVG: Vua Trần Dụ Tơng bắt nhân dân đào hồ lớn trong hồng thành , chất đá giữa hồ làm núi , bắt dân trở nớc mặn từ biển vào đổ xuống hồ nuơi hảI sản . Tớng Trần Khánh D nĩi : “ Tớng là chim ng,dân là vịt, lấy vịt nuơI chim - ng cĩ gì là lạ”.
* Hoạt động 2: ( 20phút). Tìm hiểu tình hình xã hội.
HS: Đọc nội dung 2 SGK trang 74.
GV: Em cĩ nhận xét gì về vơng triều thời Trần ở nửa cuối thế kỷ XIV?
Hs: Trả lời cá nhân
- Bạn khác nhận xét bổ xung ý kiến. GV: Sơ kết nội dung lên bảng
GV: Dới xã hội nh vậy thì điều gì sẽ sảy ra ? HS : ( Các cộc đấu tranh sẽ nổ ra)
GV: Theo em nguyên nhân nào nổ ra các cuộc khởi nghĩa?
HS: Trả lời cá nhân
GV: ( Do nơng dân và nơ tì bị áp bức bĩc lột nặng nề)
*Thảo luận nhĩm: (6 phút ). Ngẫu nhiên theo
4 nhĩm
GV: Hãy nêu thời gian , địa bàn hoạt động tên ngời lãnh đạo của các cuộc khởi nghĩa thế kỷ XIV?
Hs: - Các nhĩm trao đổi
- Đại diện nhĩm trình bày - các nhĩm nhận xét bổ sung
Gv: Quan sát , hớng dẫn kẻ theo bảng thống kê, nhận xét kiến thức bằng cách treo bảng thống kê các cuộc KN. Treo lợc đồ để xác