C/ Phơng tiện: Bảy nhóm, bảng trò chơi D/ Tiến trình bài dạy:
B/ Phơng pháp: Thí nghiệm mô hìn h giải thích
C/ Ph ơng tiện:
- GV: 2 bình thuỷ tinh hình trụ: 20mm, 100cm3 rợu, 100cm3 nớc ảnh hình 19.3
- HS: 2 bình chia độ: 100cm3
100cm3 ngô, 100cm3 cát khô, mịn
D/ Tiến trình bài dạy:
I. ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:
1/ Đặt vấn đề:
Giáo viên làm thí nghiệm mô hình 19.1
Vì sao 50cm3 rợu đổ vào 50cm3 nớc lại chỉ đợc 95cm3 h2
2/ Triển khai bài dạy:
a) Hoạt động 1:
các chất có đợc cấu tạo từ những hạt riêng biệt không ? Hoạt động của học sinh Trợ giúp của Giáo viên
GV: Trớc TK XX. Loài ngời khẳng định các chất cấu tạo từ các hạt gián
KL: Các chất đợc cấu tạo từ những hạt nhỏ bé riêng biệt đó là nguyên tử, phân tử.
Các phân tử, nguyên tử uqá nhỏ nên ta thấy các chất nh liền 1 khối
đoạn nhng không chứng minh đợc. Đến TK XX con ngời chứng minh sự tồn tại các hạt nhỏ bé là nguyên tử, phân tử.
- Nguyên tử là hạt chất nhỏ nhất. - Phân tử là nhóm các nguyên tử.
b) Hoạt động 2:
Giữa các phân tử có khoảng cách hay không ?
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của Giáo viên
1/ Thí nghiệm mô hình:
Để 50cm3 ngô không đợc 100cm3 hổn hợp
2/ Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách.
- Giữa các hạt ngô có khoảng cách => các hạt cát xen kẻ vào giữa các hạt ngô - Giữa các phân tử nớc có khoảng cách => Các phân tử rợu xen kẻ vào các khoảng cách đó và ngợc lại
KL: Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách
Hoàn thành C1 Hoàn thành C2
Quan sát ảnh chụp ta thấy đợc điều đó
c) Hoạt động 3: Vận dụng
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của Giáo viên
C3: Các phân tử đờng xen kẻ vào các phân tử nớc và ngợc lại
C4: Các phần tử khí xen kẻ vào các phân tử cao su và chia ra ngoài => bóng xẹp
C5: Phân tử khí xen kẻ vào giữa khoảng hở phân tử nớc.
IV/ Củng cố:- Đọc phần ghi nhớ
- BT.SBT: 19.1d; 19.2c; 19.4; các hạt nguyên tử nhỏ V/ Hớng dẫn: 19.5; 19.6; 19.7
Tiết 24 Ngày soạn: 02/03/2009 Tu ần 26 Bài: nguyên tử, phân tử
chuyển động hay đứng yên ? A/ Mục tiêu:
- Giải thích đợc chuyển động Bơ-rao
- Chỉ ra đợc sự tơng tự giữa chuyển động của quả bóng bay khổng lồ do vô số học sinh xô đẩy từ nhiều phía và chuyển động Bơ-rao.
- Nắm đợc rằng khi phần tử, nguyên tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng lớn. Giải thích đợc sự khuếch tán nhanh khi nhiệt độ càng cao