III. Khi nào cĩ phản ứng hĩa học xảy ra: ứng hĩa học xảy ra: IV. Làm thế nào nhận biết cĩ phản ứng hĩa học xảy ra?
Dựa vào dấu hiệu cĩ chất mới xuất hiện, cĩ tính chất khác với chất phản ứng: - Cĩ chất kết tủa (khơng tan) - Cĩ chất khí thốt ra (sủi bọt khí)
17’
- Gọi 3 nhĩm lên bảng trình bày
- Nhận xét, đánh giá và hồn chỉnh.
- Gọi 1 hs chốt lại kiến thức. * Hoạt động 2: Vận dụng - Gọi 2 hs lên bảng làm BT 5 và 6/51 - Nhận xét, đánh giá - Treo bảng phụ
1/ Tại sao sắt để trong kk ẩm dễ bị gỉ? Hãy giải thích vì sao người ta cĩ thể phịng chống gỉ bằng cách bơi dầu, mỡ, sơn, …trên bề mặt các đồ dùng bằng sắt?
2/ Ghi lại PT chữ của các các phản ứng sau: a. Khi rượu etylic cháy là nĩ đã tác dụng với khí oxi trong kk để tạo thành khí cacbonic và hơi nước.
b/Cho axit nitric lỗng t/d với đinh sắt tạo muối nitrat và khí nitơ (II) oxit khơng màu, khí này tiết xúc với kk trở thành khí nitơ (IV) oxit màu nâu đỏ. (tg: 5’) - Gọi 3 nhĩm lên bảng trình bày. - Nhận xét, đánh giá và hồn chỉnh. 4. Củng cố: Gọi lần lượt các hs nhắc lên trình bày. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - 1 hs chốt lại kiến thức. - 2 hs lên bảng làm BT 5 và 6/51 - Lớp nhận xét, bổ sung. - Làm việc theo nhĩm→thống nhất ý
kiến cho các câu trả lời. - Đại diện 3 nhĩm lên trình bày. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - Lần lượt các hs nhắc lại các kiến
- Cĩ sự thay đổi màu sắc - Cĩ sự tỏa nhiệt hoặc phát sáng.
* BÀI TẬP:5/ 51: 5/ 51:
- Dấu hiệu của phản ứng: cĩ sủi bọt ở vỏ trứng - PT chữ:
Axit clohđric + canxi cacbonat → canxi clorua + nước + khí cacbonic
6/ 51:
a/ - Đập vừa nhỏ than để tăng diện tích tiếp xúc của than và khí oxi.
- Dùng que lửa để nâng nhiệt độ của than (làm nĩng than) - Quạt mạnh để thêm đủ khí oxi. b/ PT chữ: Than + khí oxi→ khí cacbonic
5’ 1’
lại các kiến thức cơ bản đã học.
5. Dặn dị: - Học bài.
- Chuẩn bị trước bài thực hành. thức trọng tâm đã học. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 20. § 14. BÀI THỰC HÀNH 3:
I. Mục tiêu bài dạy: giúp hs
1. Kiến thức:
- Phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hĩa học. - Nhận biết được dấu hiệu cĩ phản ứng hĩa học xảy ra. 2. Kỹ năng:
Cĩ được những kỹ năng sử dụng dụng cụ, hĩa chất trong phịng thí nghiệm. 3. Thái độ:
Luơn hứng thú với bộ mơn
II. Phương tiện – chuẩn bị:
* GV: - Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm, ống hút, ống dẫn khí, đèn cồn.
- Hĩa chất: KMnO4, dd Ca(OH)2, dd Na2CO3
* HS: - Xem trước bài thực hành
- Kẻ sẵn bảng tường trình. - Đem hộp quẹt diêm