I- Chất tan và chất khơng tan:
3- củng cố: 15’ Bài tập 4 sgk
PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ
* * *I-Mục tiêu: I-Mục tiêu:
1-Kiến thức: Qua bài thực hành HS biết cách tính tốn và pha chế dung dịch đơn giản theo nồng độ.
2-Kĩ năng: Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng tính tốn, cân đo hĩa chất trong phịng thí nghiệm.
3-Thái độ: Cĩ tính cẩn thận, chính xác khoa học.
II-Phương tiện dạy và học:
- Dụng cụ:Cân ,cốc,ống đong, đũa, giá…
- Hĩa chất: Đường trắng khan, NaCl khan, nước cất.
III-Tiến trình tổ chức thí nghiệm:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
10’
10’
10’
10’
TN1:Pha chế 50g dd cĩ nồng độ 15%:
- Yêu cầu HS nêu cách pha chế - Hướng dẫn HS cân và pha chế dd.
TN2: Pha chế 50g dd đường 5% từ dd đường 15% ở TN trên:
Hướng dẫn HS cân và pha chế.
TN3: Pha chế 100 ml dd NaCl 0,5M:
Hướng dẫn HS tiến hành tương tự các TN trên và quan sát các nhĩm.
TN4: Pha chế 50ml dd NaCl cĩ nồng độ 0,1M từ dd cĩ nồng độ 0,5M trên:
Hướng dẫn HS tiến hành tương tự các TN trên và quan sát các nhĩm.
- Các nhĩm tiến hành TN: + Cân 7,5 g đường, 42,5g nước.
+ Cho 7,5 g đường vào cốc đựng 42,5 g nước khuấy đều, khi đường tan hết ta được 50 g dd đường 15%
- KL dd đường 15% là 16,7g, nước là 33,3 g.
- Cho 2 chất trên vào 1 cốc và khuấy đều ta được 50 g dd đường 5%.
- Cân 2,925g NaCl.
- Cho gần 3g muối ăn vào cốc chia độ. Rĩt từ từ nước vào đến vạch 100ml. Khuấy tan hết được dd NaCl 0,5M.
- Đong 10 ml dd NaCl 0,5M cho vào cốc chia độ, thêm nước tu722 từ đến đến vạch 50ml, khuấy đều ta được 50ml dd NaCl 0,1M.
- Các nhĩm viết tường trình TN và thu dọn vệ sinh PTN.
---
Tuần 35 Ngày soạn:
Tiết 68,69 Ngày dạy:
I-Mục tiêu:
1-Kiến thức: Qua bài học giúp HS: - Củng cố các kiến thức đã học.
- Bổ sung các kiến thức chưa nắm vững.
2-Kĩ năng: Giải tốn hĩa học.
3-Thái độ:
II-Phương tiện dạy học:
Phiếu học tập, bảng phụ
III-Tiến trình dạy và học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
45’
45’
HĐ 1: Kiến thức cần nhớ:
Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi lý thuyết trên bảng phụ:
- Nêu tính chất của oxi. Viết PTHH minh học tính chất hĩa học.
- Thế nào là sự oxi hĩa?
- Phản ứng hĩa hợp? Phản ứng phân hủy? Phản ứng thế? Phản ứng oxi hĩa- khử? Phản ứng thế? Cho VD. - Oxit? Phân loại? Cách gọi tên.
- Tính chất của hidro. Viết PTHH minh họa tính chất hĩa học.
- Axit? Bazơ? Muối? Cho VD. - Dung dịch là gì? Độ tan là gì? - Nồng độ dd.
HĐ 2: Bài tập:
- Sửa các bài tập SGK. - Sửa các bài tập SBT.
- Cho 1 số bài tập khác (phát phiếu học tập cho các nhĩm)
- Đưa ra đáp án để các nhĩm so sánh.
- HS các nhĩm thảo luận và trả lời. - Đại diện nhĩm trình bày.
- Nhĩm khác sửa chữa, bổ sung.
- Cá nhân giải dưới sự hướng dẫn của GV.
- Thảo luận nhĩm để giải các bài tập dạng trong phiếu học tập.