VI :Rút kinh nghiệm . ……… ……… ………
Tiết 61 : Nhân hai số nguyên cùng dấu I :Mục tiêu
+ HS hiểu đợc qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu. + Biết vận dụng qui tắc để tính tích của các số nguyên . + Rèn cho học sinh có kĩ năng tính nhẩm nhanh , chính xác .
+ II Chuẩn bị :
+ GV: sgk + bảng phụ .
III Tiến trình :
A : ổn định
B : Kiểm tra : Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu .
áp dụng tính : a, - 7 . 11 = ? b , 8 . (- 9)= ?
c, ( - 4 ) . 19 .25 = ?
C : Bài mới :
Hoạt động Thày và Trò Nội dung
? Thế nào là hai số nguyên dơng ? Vậy nhân hai số nguyên dơng chính là nhân hai số nào ?
? Em hãy tính ;5 . 120 ; 5 . 120 ? ? đọc nội dung ?2
+ GV : Cho học sinh quan sát 4 tích đầu .
? Tìm qui luật đẻ chỉ ra hai tích cuối .
? Hãy so sánh kết quả của 4 tích trên .
? Vậy hãy tính ( -1 ) . ( - 4 ) = ? ( -2 ) ( - 4 ) = ?
? Từ kết quả ?2 em hãy rút ra qui tắc tìm hai số nguyên cùng dấu . + HS đọc lại qui tắc .
1 : Nhân hai số nguyên dơng .?1 : Tính ?1 : Tính
a , 12 . 3 = 36 b , 5 . 120 = 600
2 : Nhân hai số nguyên âm .
?2 : 1 . ( - 4 ) = - 4 1 . ( - 4 ) = - 4 0 . ( - 4 ) = 0 ( -1 ) . ( - 4 ) = 4 ( -2 ) ( - 4 ) = 8 * Qui tắc : ( sgk / 90 )
+ áp dụng qui tắc đọc kết quả ( - 4 ) ( -25 )
? Đọc và cho biết yêu cầu ?3 .
? GV : Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện phép tính của ? 3
+ đọc kết quả 0 .a = 0
+ Nếu a ,b ∈Z; a và b cùng dấu thì a.b = ?
+ Nếu a ,b ∈Z; a và b # dấu thì a.b = ?
? Dấu của tích thay đổi nh thế nào khi tích đó thay đổi .
? đọc và cho biết yêu cầu đầu bài của ?4
+ GV : Củng cố và nhắc kĩ về dấu của tích và cho học sinh làm bài tập . VD : Tính: ( - 4 ) ( -25 ) = 4 .25 = 100 ?3 : Tính a , 5 . 17 = 85 b , ( -15 ) ( - 6 ) = 15 .6 = 90 3 : Kết luận : + a . 0 = 0 . a = a + a ,b cùngdấu : a.b = a .b + a ,b khác dấu: a.b = -(a .b) * Chú ý :
+ Cách nhận biết dấu của tích + a.b = 0 thì a = 0 hoặc b = 0
?4 : a là số nguyên dơng nếu .
a , + ab là số nguyên dơng thì b là số nguyên dơng nếu:
+ ab là số nguyên âm thì b là số nguyên âm . Bài tập 78 / sgk . Tính : 3 . 9 = 27 ( - 3 ) . 7 = - 21 13 . ( - 5) = - 85