HS : Thực hiện hớng dẫn T43
III. Tiến trình .
A. ổn định tổ chức vắng ... B. Kiểm tra bài cũ.
? Đọc và cho biết nội dung bài tập số 11 SGK
3 5 4 6 -3 -5 10 10 C. Bài mới . C. Bài mới .
Phơng pháp Nội dung
16 treo lên bảng .
GV : Chia nhóm HS thảo luận và tìm phơng án trả lời .
? Gọi học sinh lên bảng . Thực hiện phép tính
? Nhận xét bài làm của bạn .
GV : Đa ra đáp án đúng cho học sinh so sánh và nhận xét .
? Có thể khẳng định rằng tập Z gồm hai bộ phận là số nguyên dơng và số nguyên âm đợc không .
? HS Đọc và trả lời câu hỏi .
GV : Chia nhóm để học sinh thảo luận tìm ra câu trả lời đúng nhất .
? HS Em hãy trả lời theo yêu cầu đầu bài.
? Các nhóm khác nhận xét . ? GV Nhận xét .
? Để tính đợc giá trị của các biểu thức này trớc hết phải làm gì
? Tính -8 và -4.
? Hãy đa về phép trừ số tự nhiên để tính .
hai HS nhận xét .
? Đọc và cho biết yêu cầu đầu bài . GV : Chia nhóm yêu cầu học sinh thảo luận .
? Gọi học sinh lên bẳng giải . ? Nhận xét bài làm của bạn .
GV : Nhận xét bài làm của học sinh
ch"S " vào ô vuông để có một nhận xét đúng . 7 ∈N 7∈Z 0 ∈Z -9∈Z -9∈N 11,2 ∈ Z 0∈Z Bài 18 /sgk/ : a . Số nguyên a > 2 Số
nguyên a chắc chắn là số nguyên dơng . B . số nguyên b nhỏ hơn 3 số b không chắc chắn là số nguyên âm
c. Số nguyên c> -1 . số nguyên c không chắc chắn là số nguyên dơng .
d . số nguyên d < -5 số d chắc chắn là số n guyên âm
Bài 20 : Tính giá trị các biểu thức : a , -8 - -4 = 8 - 4 = 4 b , -7 . -3 = 7. 3 = 21 c , 18 : -6 = 18: 6 = 3 d, 153 + -53 = 153 +53 = 206 Bài 21 :Tìm số đối của m ỗi số nguyên sau : - 4 có số đối là 4 6 có số đối là -6 5 có số đối là -5 3 có số đối là -3 4 có số đối là -4 D. Củng cố. - ? Hãy viết tập hợp Z = ?
? Muốn tìm số đối của một số nguyên cho trớc ta làm nh thế nào .
Muốn tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên cho trớc ta làm nh thế nào .
E Hớng dẫn về nhà.
- ôn lại lí thuyết
- xem lại các bài tập đã chữa làm các bài tập theo SGK
Tiết : 45 Cộng hai số nguyên cùng dấuI. Mục tiêu. I. Mục tiêu.