E- Hớng dẫn: Học và làm bài tập: 112; 113; 114/45 IV- Rút kinh nghiệm.
Tiết 26: số nguyên tố - hợp số Bảng số nguyên tố
I- Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc định nghĩa số nguyên tố, hợp số
- Học sinh biết vận dụng và nhận ra số nguyên tố, hợp số. Trong các trờng hợp đơn giản.
II- chuẩn bị
Giáo viên: Bảng số nguyên tố. Học sinh: Đọc bài mới - Học bài cũ.
III- Tiến trình:A- ổn định A- ổn định B- Kiểm tra.
Thế nào là ớc và bội của một số tự nhiên. Tìm Ư của 24: 2; 3; 5; 7.
C- Bài tập:
1- Số nguyên tố, hợp số
- Giáo viên: Cho a = 2; 3; 4; 5; 6 Hãy tìm Ư(a) tơng ứng.
Giáo viên có bảng phụ cho học sinh quan sát
? Cho biết Ư của số nào chỉ có 2 ớc số là 1 và chính nó. Ta gọi số đó là số nguyên tố. Còn số có nhiều hơn 2 ớc số là hợp số Ư(2) = {1; 2} Ư(3) = {1; 3} Ư(4) = {1; 2; 4} Ư(5) = {1; 5} Ư(6) = {1; 2; 3; 6}
? Vậy thế nào là số nguyên tố, hợp số * Đ/n: (SGK /147) - Cho học sinh đọc ? và trả lời ? ?
Giáo viên nêu phần chú ý * Chú ý:
- Số 0; 1 không là số nguyên tố, không hợp số.
? Hãy tìm các số nguyên tố < 10 - số nguyên tố < 10 là 2; 3; 5; 7
2- Lập bảng các số nguyên tố < 100
Giáo viên cho học sinh quan sát bảng số tự nhiên từ 2 - 99
* Bảng số nguyên tố < 100 có 25 số ? Hãy giữ lại số 2 và loại các bội của 2
mà lớn hơn 2
2; 3; 5; 7 11; 13; 17;19 ? TT: Hãy giữ lại số 3; 5; 7 và bội của 3;
5; 7 mà lớn hơn 3; 5; 7
23; 29; 31; 37; 39; 41; 43; 47; 53; 59; 67; 71; 73; 79; 83; 89; 97.
Các số còn lại không chi hết cho mọi số nguyên tố < 10
Chúng là số nguyên tố.
? Số nguyên tố nhỏ nhất là số nào Là số chẵn hay số lẻ
- Số nguyên tố nhỏ nhất là 2, là số nguyên tố chẵn duy nhất.
Giáo viên giới thiệu có bảng số nguyên tố < 1000, cuối sách
Luyện tập
Giáo viên cho học sinh thảo luận 1 học sinh lên bảng viết kết quả Các nhóm nhận xét.
Bài 115/46
Gọi P là tập hợp số nguyên tố. Điền ký hiệu ∈ hoặc ∉ C vào ô trống
83 ∈ P 15 ∈ N91 ∉ P P ⊂ N 91 ∉ P P ⊂ N ? Dựa vào bảng số nguyên tố cuối sách.
Hãy tìm trong các số sau số nào là số nguyên tố. Bài 117 Các cố: 117; 131; 313; 469; 647 Các số sau là số nguyên tố: 131; 313; 647 D- Củng cố: Nhận biết các số nguyên tố. E- Hớng dẫn: - Học và làm bài tập: 116; 117/46
IV- Rút kinh nghiệm.
Tiết 27: luyện tập
I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận ra số nguyên tố, hợp số trong các dãy số.
- Rèn cho học sinh dự đoán và tìm số nguyên tố nhanh, chính xác - Kỹ năng tính nhẩm nhanh.
II- chuẩn bị
Học sinh: Học - làm bài tập.