C. Chuẩn bị của thầy và trò
n địh tổ chức: ổ (1’)
II. Kiểm tra bài củ: 0
III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
Là một đất nớc rộng lớn, đông dân ( chiếm1/4 diện tích Châu á, 1/5 dân số Thế giới), cuối thế kỉ XIX, Trung Quốc đã bị các nớc t bản phơng Tây xâu xé, xâm lợc. Tại sao nh vây? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Trung Quốc đã diễn ra nh thế nào? Chúng ta cùng giải đáp vấn đề này qua nội dung của bài.
2. Triển khai bài:
tg Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
7’ Hoạt động 1: Trung Quốc bị các n ớc đế quốc chia
? Vì sao các nớc Đế quốc tranh nhau xâm chiếm Trung Quốc?
? T bản Anh, Đức, Pháp, Nga, Nhật đã xâu xé Trung Quốc nh thế nào?
? Xác định trên lợc đồ các khu vực xâm chiếm của các nớc Đế quốc? ? Vì sao không phải một mà nhiều n- ớc cùng xâu xé Trung Quốc?
Cuối thế kỉ XIX, triều đình phong kiến Mãn Thanh khủng hoảng, suy vong → các nớc Đế quốc Anh, Pháp, Đức, Nhật, Nga đã xâu xé chiếm nhiều vùng đất của Trung Quốc làm thuộc địa.
18’ Hoạt động 2
? nguyên nhân nào dẫn đến phong trào đấu tranh của nhân dân trung
quốc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX?
? trình bày vài nét về cuộc vận động
duy tân.
? dùng lợc đồ, trình bày đôi nét về diễn biến của phong trào nghĩa hòa đoàn.
? vì sao phong trào nghĩa hòa đoàn thất bại.
Phong trào đấu tranh của nhân dân TQ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
- nhiều phong trào đấu tranh chống đế quốc, phong kiến đã nổ ra.
- Cuộc vận động duy tân.
- Phong trào nông dân nghĩa hòa đoàn. cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX bùng nổ sơn đông và lan rộng nhuều nơi trong toàn quấc.
- Thất bại: Nhng là phong trào mang tính dân tộc → thúc đẩy nhân dân tiếp tục cuộc đấu tranh chống đế quấc
13’ Hoạt động 3
? Tôn Trung Sơn là ai và ông có vai trò gì đối với sự ra đời của Trung Quốc Đồng minh hội.
? cách mạng Tân Hợi đã bùng nổ ntn.
? vì sao cách mạng Tân Hợi chấm dứt.
? nêu tính chát và ý nghĩa của cách mạng Tân Hợi.
? nhận xét về tính chất quy mô của các phong trào đấu tranh của nhân
Cách mạng Tân Hợi 1911
- 8-1905, Tôn Trung Sơn thành lập Trung Quốc Đồng minh hội.
- 10-10-1911, khởi nghĩa ở Vũ Xơng thắng lợi.
- 29-12-1911,Trung Hoa dân quốc thành lập.
- 2-1912, cách mạng Tân Hợi kết thúc.
- Tính chất: là cuộc cách mạng t sản không triệt để.
- ý nghĩa: Tạo điều kiện cho CNTB phát triển ở Trung Quốc. ảnh huởng
dân Trung Quốc. đối với phong trào giải phóng dân tộc ở châu á
IV. cũng cố (5’ ).
1. Đánh dấu vào những nguyên nhân đa đến sự thất bại của phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối thế kỉ XIX đầu XX.
a. sự cấu kết giữa triều đình mãn thanh với các nớc đế quốc. b. Các phong trào cha có sự liên kết, diễn ra lẻ tẻ.
c. Thiếu một giai cấp lãnh đạo tiên tién, một đờng lối cách mạng đúng đắn. d. Cả 3 nguyên nhân trên.
2. lập bảng niên biểu tóm tắt phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc từ 1840 đến 1911.
V.
ặn dò (3d ). ’
- HS về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi SGK.
Ngày soạn: 17/10/2008 Tuần 9
Tiết 17:
Bài 11. các nớc đông nam á cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.
A. Mục tiêu. 1. k iến thức.
HS cần nắm đợc:
- phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày càng phát triển mạnh mẽ ở ĐNá là kết quả tất yếu của sự thống trị, bóc lột của CNTD đối với nhân dân đná.
- về giai cấp lãnh đạo phong trào dân tộc: trong khi giai cấp phong kiến trở thành công cụ, tay sai cho CNTD thì giai cấp t sản dân tộc ở các nớc thuộc địa mặc dù còn non yếu đã tổ chức , lãnh đạo phong trào. đặc biệt giai cấp công nhân ngày càng tr- ởng thành, từng bớc vơn lên vũ đài đấu tranh giải phóng dân tộc.
- Về diễn biến: các phong trào diễn ra rộng khắp ở các nớc đná cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
2. t t ởng.
- Nhận thức đúng về thời kì phát triển sôi động của phong tào GPDT chống chủ nghĩa đế quốc, thực dân.
- Có tinh thần đoàn kết, hỡ nghị , ủng hộ cuộc đấu tranh vì độc lập tự do, vì tiến bộ của nhân dân các nớc trong khu vự.
3. k ĩ năng.
- biết sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện đấu tranh tiêu biểu.
- Phân biệt đợc những nét chung, nét riêng của các nớc đná cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
B. Ph ơng pháp.
hội thoại, trực quan, tờng thuật, phân tích, đánh giá, nhận xét.
C. Chuẩn bị của thầy và trò.
- Thầy: bản đồ đná cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
- Trò: Học bài củ, chuẩn bị trớc bài mới.
D.Tiến trình lên lớp. I.
ổ n định tổ chức(1’ ). 8a...8b... II.