II. Cuộc kháng chiến chống pháp từ năm 1858 đến năm 1873 đến năm 1873
A. Mục tiêu 1. Kiến thức
Học sinh cần thấy đợc:
- Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc, triều đình bạc nhợc chống trả yếu ớt và đã kí điều ớc cắt 3 tỉnh Đông Nam Kì cho Pháp.
- Nhân dân ta đứng lên chống Pháp ngay từ những ngày đầu chúng xâm lợc Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Đông, 3 tỉnh miền Tây quần chúng nhân dân là thế lực hiệu quả nhất ngăn chặn sự xâm lợc của thực dân pháp.
2. T t ởng t ởng
- HS cần thấy rõ và trân trọng sự chủ động, sáng tạo, quyết tâm đứng lên kháng chiến chống xâm lợc của nhân dân ta.
- Giáo dục cho các em lòng kính yêu những lãnh tụ nghĩa quân, họ đã quyết phấn đấu hi sinh cho độc lập dân tộc.
3. Kĩ năng
Hớng dẫn các em kĩ năng sử dụng bản đồ, nhận xét và phân tích những tranh ảnh, t liệu lịch sử.
B. Ph ơng pháp
Hội thoại, trực quan, tờng thuật, phân tích, đánh giá, nhận xét.
C. Chuẩn bị của thầy và trò
- Thầy: Bản đồ Việt Nam, Lợc đồ những cuộc khởi nghĩa Nam Kì (1860 - 1875), tranh ảnh và t liệu lịch sử có liên quan đến bài học.
- Trò: Học bài cũ, chuẩn bị trớc bài mới.
D. Tiến trình lên lớp
I. ổn định tổ chức (1’) 8a ... 8b ………
II. Kiểm tra bài cũ (5’ )
? Em hãy trình bày quá trình thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam (1858 - 1862). ? Em hãy trình bày nội dung cơ bản của điều ớc Nhâm Tuất (5 - 6 - 1862).
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài: SGK 2.Triển khai bài
T
G Hoạt động của thầy và trò Nội dung
15’ Hoạt động 1
? Em hãy cho biết thái độ của nhân dân ta khi thực dân Pháp xâm lợc Đà Nẵng.
? Sau khi thất bại ở Đà Nẵng, thực dân Pháp kéo vào Gia Định, phong trào kháng chiến ở gia Định ra sao.
Kháng chiến ở Đà nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì
* Tại Đà Nẵng.
Nhiều toán nghĩa quân đã kết hợp với quân đội triều đình đánh Pháp.
* Tại Gia Định và ba tỉnh miền Đông Nam Kì.
- Phong trào kháng chiến càng sôi nổi hơn.
? Em biết gì về cuộc khởi nghĩa Tr- ơng Định.
? Sau khi khởi nghĩa Trơng Định thất bại, phong trào kháng chiến ở Nam Bộ phát triển ra sao.
Trung Trực, Trơng Định(2 - 1859) đến (20 - 8 - 1864).
- Khởi nghĩa Trơng Quyền ở Tây Ninh, kết hợp với ngời Campuchia kháng Pháp.
16’ Hoạt động 2
? Em hãy cho biết tình hình nớc ta sau điều ớc 5 - 6 - 1862.
? Thực dân Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây Nam Kì ntn.
? Sau khi 3 tỉnh miền Tây Nam Kì rơi vào tay Pháp, phong troà kháng chiến của nhân dân lục tỉnh Nam Kì ra sao.
Kháng chiến lan rộng ra ba tỉnh miền Tây Nam Kì
* Tình hình nớc ta sau điều ớc 5 - 6 - 1862
- Triều đình tìm mọi cách đàn áp cách mạng.
- Cử phái đoàn sang Pháp xin chuộc 3 tỉnh miền Đông Nam Kì nhng không thành.
* Thực dân Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây Nam Kì
Từ ngày 20 - 6 đến 24 - 6 - 1867, thực dân Pháp chiếm nốt 3 tỉnh miền Tây Nam Kì: Vỹnh Long, An Giang, Hà Tiên không tốn một viên đạn.
* Phong trào kháng chiến của nhân dân 6 tỉnh Nam Kì
- Nhân dân Nam Kì nổi lên chống Pháp ở nhiều nơi.
- Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập: Đồng Tháp Mời, Tây Ninh.
- Nổi bật là cuộc khởi nghĩa của Trơng Quyền, Phan Tôn, Phan Liêm và Nguyễn Trung Trực.
- Phong trào tiếp tục phát triển đến 1875.
IV.Củng cố (5’)
- Nhìn vào lợc đồ (hình 86) em hãy trình bày những nét chính về phong trào kháng Pháp của nhân dân Nam Kì?
- Em hãy đọc một đoạn thơ kháng chiến chống Pháp của Nguyễn Đình Chiểu mà em biết?
V. Dặn dò (3’)
- HS về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi SGK. Chuẩn bị trớc bài mới.
Ngày soạn: 13/02/2009 Tuần 22
Tiết 38:
Bài 25. kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873 - 1884)
i. thực dân pháp đánh bắc kì lần thứ nhất. Cuộc kháng chiến ở hà nội và các tỉnh đồng bằng bắc kì chiến ở hà nội và các tỉnh đồng bằng bắc kì
A Mục tiêu
1. Kiến thức: HS cần nắm đợc:
- Tình hình Việt Nam trớc khi Pháp đánh Bắc Kì (1867 - 1873). - Thực dân Pháp đánh bắc kì lần thứ nhất (1873).
- Cuộc kháng chiến của nhân dân Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì (1873 - 1874). - Nội dung chủ yếu của hiệp ớc và thơng ớc 1874. Đây là hiệp ớc thứ hai nhà Nguyễn kí với thực dân Pháp, từng bớc đầu hàng Pháp (mất lục tỉnh Nam Kì).
2. T t ởng t ởng
- Giáo dục cho HS trân trọng và tôn kính những vị anh hùng dân tộc.
- Căm ghét bọn thực dân Pháp tham lam tàn bạo và những hành động nhu nhợc của triều đình Huế.
- Có những nhận xét đúng đắn về trách nhiiệm của triều đình Huế (khi bàn nguyên nhân mất nớc).
3. Kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tờng thuật những sự kiện lịch sử, phân tích và khái quát một số vấn đề lịch sử điển hình.
B. Ph ơng pháp : Hội thoại, trực quan, tờng thuật, phân tích, khái quát, đánh giá.