C. Chuẩn bị của thầy và trò
t iến rình lên lớp I.
- Chuẩn bị trớc bài: Nhật Bản giữa thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.
Ngày soạn: 17/10/2008 Tuần 9
Tiết 18:
Bài 12. nhật bản giữa thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX
A. Mục tiêu. 1. k iến thức.
Giúp HS nhận thức đúng:
- những cải cách tiến bộ của minh trị thiên hoàng năm 1868. thực chất cải cách 1868 là một cuộc cách mạng t sản nhằm đa nớc nhật phát triển sang CNĐQ.
- hiểu đợc chính sách xâm lợc rất sớm của giới thống trị nhật bản cũng nh cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản nhật cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
2. t t ởng .
- nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tiến bộ của những cải cách đối với sự phát triển của xã hội.
- Giải thích đợc vì sao chiến tranh thờng gắn liền với CNĐQ.
3.
k ĩ năng.
- nắm vững khái niệm “ cải cách ”.
- sử dụng bản đồ trình bày các sự kiện liên quan đến bài học.
B.
p h ơng pháp.
Hội thoại, trực quan, phân tích, so sánh, đánh giá, nhận xét.
C. Chuẩn bị của thầy và trò.
- thầy: bản đồ nớc nhật cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
- Trò: học bài cũ, chuẩn bị trớc bài mới.
D.
t iến trình lên lớp.I. I.
ổ n định tổ chức: (1 ). ’ 8a... 8b...
II. Kiểm tra bài cũ: ( 5 ).’
? hãy trình bày những nét lớn về phong trào giải phóng dân tộc ở các nớc đná
vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX. Tại sao những phong trào này đều thất bại?
III.
b ài mới.
1. giới thiệu bài.
Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, trong khi hầu hết các nớc châu á đều trở thành thuộc địa và phụ thuộc vào các nớc t bản phơng Tây thì Nhật Bản lại vẫn giữ đợc độc lập và còn phát triển kinh tế nhanh chóng trở thành đế quốc chủ nghĩa. Tại sao nh vậy? điều gì
đã đa nớc Nhật có những chuyển biến to lớn đó? Chúng ta tìm hiẻu bài để giải quyết vấn đề nêu ra.
2. Triển khai bài.
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung
13’
Hoạy động 1
? Tình hình nớc nhật cuối thế kỉ XIX có điểm gì giống với các nớc châu á nói chung.
? tình hình đó đặt ra yêu cầu gì cho nớc Nhật.
? thiên hoàng Minh Trị là ai? ông có vai trò gì đối với cuộc cải cách Duy tân Minh Trị?
? Nội dung chủ yêu và kết quả cuộc Duy tân Minh Trị đạt đợc là gì.
? vậy duy tân minh trị có phải là một cuộc cách mạng t sản không ?
tại sao.
? So với các cuộc cách mạng t sản ở Âu - Mĩ, cuộc cách mạng t sản ở Nhật có đặc điểm gì nổi bật.
Cuộc d uy tân Minh Trị
- hoàn cảnh:
+ Chủ nghĩa t bản phong Tây nhòm ngó, xâm lợc.
+ Chế độ phong kiến Nhật khủng hoảng nghiêm trọng.
- Tháng 1- 1868 cải cách Duy tân Minh Trị đợc tiến hành trên tất cả các lĩnh vực: kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa, giáo dục, quân sự.
- Kết quả: đa nớc Nhật từ nớc phong kiến nông nghiệp g nớc t bản chủ nghĩa phát triển.
10’
Hoạt động 2
? Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa đế quốc trong hoàn cảnh nào.
? Những biểu hiện nào chứng tỏ Nhật Bản chuyển sang CNĐQ?
những biểu hiện đó có giống các nớc Âu - Mĩ không.
? Trong giai đoạn đế quốc chủ nghĩa tình hình chính trị Nhật có gì nổi bật.
Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa đế quốc
- Sự phát triển mạnh mẽ nền kinh tế TBCN g sự thành lập và vai trò to lớn của các công ti độc quyền Mit - xi, Mit - su - bi - si...
- Tiến sang CNĐQ Nhật Bản thi hành chính sách đối nội, đối ngoại xâm lợc phản động. g CNĐQ Nhật là chủ nghĩa quân phiệt, hiếu chiến.
8’
Hoạt động 3
? Vì sao công nhân nhật đấu tranh. ? Chính sách áp bức bóc lột của giới chủ nhật có gì khác giới chủ t bản Âu - Mĩ?
? Cuộc đấu tranh của công nhân Nhật Bản đầu thế kỉ XX có điểm gì nổi bật.
? Em có nhận xét gì về cuộc đấu tranh của công nhân Nhật Bản đầu thế kỉ XX ( đặc biệt từ 1912 - 1917 ).
Cuộc đấu tranh của nhân dân lao động Nhật
- Bị bọn chủ áp bức bóc, lột nặng nề, công nhân Nhật Bản đã đấu tranh quyết liệt.
- Các phong trào diễn ra liên tục, sôi nổi với nhiều hình thức phong phú do các tổ chức nghiệp đoàn lãnh đạo.
IV. Cũng cố ( 5 ).’
1. Nêu những nội dung và ý nghĩa của cuộc Duy tân Minh Trị 1868.
2. Những sự kiện nào chứng tỏ vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, Nhật Bản trở thành nớc đế quốc?
V. Dặn dò ( 3 ).’
- HS về nhà học bài củ, trả lời các câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị trớc bài: Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914 - 1918 ).
Ngày soạn: 17/10/2008 Tuần 10
Tiết 20:
Bài 13.chiến tranh thế giới thứ nhất (1914- 1918 ) ( t1 )
A.Mục tiêu.
3. Kiến thức: HS cần nắm đợc những kiến thức cơ bản sau:
- Mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc đa đến kết quả tất yếu là bùng nổ chiến tranh thế giới thứ nhất vì bản chất của chủ nghĩa đế quốc là gây chiến tranh xâm lợc. Bọn đế quốc ở cả hai phe phải chịu trách nhiệm về vấn đề này.
- Diễn biến giai đoạn một của cuộc chiến tranh.
4. T t ởng.
Giáo dục tinh thần đấu tranh kiên quyết chống chủ nghĩa đế quốc, bảo vệ hòa bình.
5. Kĩ năng.
- Phân biệt đợc các khái niệm: “ Chiến tranh đế quốc ”, “ Chiến tranh cách mạng ”, “ Chiến tranh chính nghĩa ”, “ Chiến tranh phi nghĩa ”.
- Sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến cơ bản của chiến tranh.
- Bớc dầu biết đánh giá một số vấn đề lịch sử: nguyen nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp...
- Phát biểu suy nghĩ của mình về một vấn đề: chiến tranh.
B.
p h ơng pháp.
Hội thoại, đặt vấn đề, trực quan, tờng thuật.
C. Chuẩn bị của thầy và trò.
- Bản đồ treo tờng: Chiến tranh thế giới thứ nhất.
- Tranh ảnh, t liệu lịch sử về chiến tranh thế giới thứ nhất.
D. Tiến trình lên lớp.
I. ổ