III- Tiến trình lên lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
2/. Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự? Tóm tắt văn bản tự sự có tác dụng gì? 3/. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài
- Trong văn bản tự sự không thể thiếu đợc yếu tố miêu tả vậy thế nào là yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự? Yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự có tác dụng gì? Chúng ta hãy vào bài học hôm nay?
b) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự
- Mục tiêu: Học sinh nắm đợc thế nào là yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự và tác dụng của nó.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản ? Đọc đoạn trích phần 1 và cho
biết đoạn trích đó đợc trích từ văn bản nào đã học?
? Đoạn trích kể về trận đánh nào?
? Nhân vật Vua Quang Trung đã xuất hiện nh thế nào? và để làm gì?
? Chỉ ra những yếu tố miêu tả trong đoạn trích? Các chi tiết miêu tả ấy nhằm thể hiện những đối tợng nào?
? Kể lại nội dung đoạn trích? (Dựa vào nội dung sách giáo khoa)
? So sánh đoạn vừa kể với nội dung đoạn trích?
? Qua đó em rút ra nhận xét gì về vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự?
? Đọc ghi nhớ trong SGK? ? Thử tìm và nêu 1 số yếu tố miêu tả trong các văn bản mà em đã học (Tích hợp)
- Học sinh đọc đoạn trích trong hồi 14 Hoàng Lê nhất thống chí
- Trận đánh đồn Ngọc hồi - Mua Quang Trung cỡi voi đốc thúc gấp rút sai hành động
→ Cổ vũ quân sĩ chiến đấu - Nhân có gió bấc ... mình - Quân Thanh chống ... chết - Quân Tây sơn thừa thế ... bại
→ Nhằm thể hiện cụ thể sinh động 2 bên
- Học sinh kể lại nội dung đoạn trích dựa vào các ý trong sgk. - Nội dung đoạn trích sinh động và hấp dẫn hơn.
- Yếu tố miêu tả làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, gợi cảm và sinh động hơn.
- Học sinh tự do nêu ở tất cả các văn bản tự sự. I - Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự 1/. Ví dụ - Đoạn trích ở hồi 14 - Sử dụng những yếu tố miêu tả - Sinh động hấp dẫn 2/. Kết luận *Ghi nhớ (SGK)
*Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh luyện tập
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản ? Đọc và nêu yêu cầu của bài tập
1?
? Tìm và nêu tác dụng của những yếu tố miêu tả trong đoạn trích "Chị em Thuý Kiều"?
? Nhận xét?
? Tìm yếu tố miêu tả và nêu tác dụng của nó trong đoạn trích "Cảnh ngày xuân"
- "Vân xem trang . ... liễu hờn kém xanh"
→ nổi bật hình ảnh của nhân vật làm đoạn văn sinh động, hấp dẫn giàu giá trị thẩm mĩ.
- Cỏ non ... hoa. - Tà tà bóng ... ... bắc ngang"
→ Nổi bật cảnh đẹp ngày xuân 1
II - Luyện tập 1/. Bài tập 1
---? Đọc và nêu yêu cầu của bài tập