II. Chuẩn bị: 1 Đồ dùng dạy học:
Vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả) (Vẽ màu)
(Vẽ màu)
Ngày soạn: Ngày dạy:
- HS biết đợc các sắc độ đậm nhạt của màu sắc.
- HS biết cách vẽ màu và vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu, thể hiện đợc đậm nhạt.
- Thấy vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên:
- Một số tranh tĩnh vật (lọ hoa và quả) màu. - Hình gợi ý cách vẽ màu.
- Một số bài vẽ hoàn chỉnh của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài). b, Học sinh:
- Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ tự chọn. - Chuẩn bị mẫu vẽ (gồm lọ hoa và quả). 2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức lớp : Kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh. (2') 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Chúng ta đã đợc học về cách vẽ tĩnh vật chì ở các bài trớc. Hôm nay chúng ta sẽ cùngvận dụng các cách vẽ tĩnh vật đã học và sử dụng màu sắc để thể hiện nên 1 bài vẽ tĩnh vật màu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (7')
H
ớng dẫn quan sát nhận xét:
- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên đặt mẫu vẽ.
- Giáo viên chỉnh lại mẫu vẽ cho phù hợp.
? Thế nào gọi là tranh tĩnh vật màu? ? Cho biết lọ hoa có dạng hình gì? Quả có dạng hình gì?
? Vị trí, đặc điểm của lọ hoa và quả? ? Màu sắc ở lọ và quả nh thế nào? ? Màu sắc của mẫu có ảnh hởng qua lại với nhau không?
I. Quan sát, nhận xét: Học sinh quan sát.
- Tranh tĩnh vật màu là tranh tĩnh vật sử dụng màu sắc để thể hiện.
- Lọ hoa hình trụ tròn. - Quả dạng hình cầu.
- Quả đặt trớc lọ hoa. (To, nhỏ, cao thấp )…
Học sinh quan sát trả lời.
- Dới tác động của ánh sáng thì màu sắc của các mẫu vật có sự ảnh hởng, tác động qua lại với nhau.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số bức tranh tĩnh vật màu và phân tích để học sinh hiểu cách vẽ và cảm thụ đ- ợc vẻ đẹp của bố cục, màu sắc trong tranh. Cho học sinh thấy rõ sự tơng quan màu sắc giữa các mẫu vật với nhau.
Hoạt động 2: (5')
H
ớng dẫn cách vẽ:
- Giáo viên treo hình minh họa các bớc vẽ hình của bài vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả) lên bảng. ? Có mấy bớc vẽ tĩnh vật màu? B1: Vẽ hình. B2: Vẽ màu. II. Cách vẽ: Học sinh quan sát. - 2 bớc: - Vẽ hình: + Quan sát mẫu vẽ để phác hình sát đúng với mẫu. Có thể dùng màu để vẽ đờng nét.
+ Quan sát chiều hớng ánh sáng trên mẫu vẽ để vẽ phác các mảng đậm nhạt, giới hạn giữa các mảng màu sẽ vẽ.
- Vẽ màu:
+ Vẽ màu vào các mảng, dùng các màu để thể hiện các sắc độ đậm nhạt. Thờng xuyên so sánh các sắc độ đậm nhạt giữa các mẫu vật với nhau.
+Quan sát, đối chiếu bài với mẫu. Chú ý thể hiện đợc sự tơng quan màu sắc giữa các mẫu vật. Các mảng màu phải tạo đợc sự liên kết để làm cho bức tranh thêm hài hòa, sinh động. Vẽ màu nền, không gian, bóng đổ để hoàn thiện bài.
Hoạt động 3: (25')
H
ớng dẫn học sinh thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem bài của học sinh khóa trớc để rút kinh nghiệm. - Giáo viên quan sát, hớng dẫn chung và gợi ý riêng cho từng học sinh.
III. Thực hành: Học sinh quan sát.
- Chú ý:
+ Nên xác định vị trí các mảng màu trớc.
+ Vẽ màu từ nhạt đến đậm.
+ Các sắc độ phải chuyển tiếp nhẹ nhàng.
+ Thể hiện sự tơng quan màu sắc, ảnh hởng qua lại khi đặt cạnh nhau của các mẫu vật.
4. Củng cố: (3')
- Giáo viên chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm vững các bớc vẽ tĩnh vật màu.
- Về nhà chuẩn bị giấy màu, mẫu vẽ để tiết sau học bài 31: Vẽ theo mẫu: "Xé dán giấy lọ hoa và quả".
tiết 31, bài 31: Vẽ theo mẫu: