III. Tiến trình dạ y học:
tài ngày nhà giáoViệt Nam
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS tìm hiểu nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- HS biết cách vẽ tranh và vẽ đợc tranh về để tài ngày nhà giáo Việt Nam.
- Qua đó biết trân trọng các thầy cô giáo của mình, những nhà giáo trên đất nớc ta.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên:
- Một số bài vẽ mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11. - Hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Một số bài vẽ của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài).
b, Học sinh:
2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức lớp : Kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của học sinh. (2') 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Ngày 20 - 11 hàng năm là Ngày Nhà giáoViệt Nam, đây là ngày lễ tôn vinh các Nhà giáo. Trong ngày lễ này thì có rất nhiều hoạt động diễn ra để chào mừng, chúc mừng các thầy, cô giáo. Và mỗi một ngời học sinh chúng ta lại có những cách riêng để bày tỏ tình cảm đối với những ngời thầy, cô giáo của mình. Và hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau vẽ tranh về những hoạt động diễn ra trong ngày 20 - 11.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (7')
H
ớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên dẫn dắt: Có rất nhiều hoạt động diễn ra trong ngày nhà giáo VN, vì vậy chúng ta có thể vẽ nhiều tranh với nội dung khác nhau.
? Hãy cho biết chúng ta có thể lựa chọn những nội dung gì để vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN (20 - 11)? ? Vào ngày 20 - 11 thì em đã tham gia những hoạt động gì của trờng, lớp để chào mừng nhày nhà giáo VN
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số bức tranh mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
? Trong tranh vẽ về những nội dung gì?
? Bố cục, màu sắc trong tranh nh thế nào?
? Sau khi quan sát tranh thì em thấy
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
+ Học sinh tặng hoa thầy - cô giáo. + Hoạt động văn nghệ, thể thao, các cuộc thi hớng về ngày 20 - 11.
+ Học sinh học tập tốt, dành điểm 10 tặng thầy cô.
+ Vẽ chân dung thầy giáo, cô giáo… - Trờng: Văn nghệ, tọa đàm, gặp mặt…
- Lớp: Thăm và tặng hoa các thầy - cô giáo…
- Học sinh tặng hoa thầy giáo, cô giáo - Hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11…
- Bố cục cân đối, hợp lí trong bức tranh. Màu sắc đa dạng, phong phú, mang không khí tơi vui.
- Chọn và vẽ những hình ảnh, hoạt động tiêu biểu, thể hiện sáng rõ nội
khi vẽ tranh về đề tài này thì ta nên chú ý tìm và chọn những nội dung nh thế nào?
dung về ngày nhà giáo VN. Tránh chọn những hoạt động khó thể hiện.
Hoạt động 2: (5')
H
ớng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh họa các bớc vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN.
? Có mấy bớc vẽ tranh?
B1: Tìm và chọn nội dung để tài.
B2: Xác định bố cục.
B3: Vẽ hình chính, phụ.
B4: Vẽ màu.
- Giáo viên yêu cầu 1 học sinh nhắc lại các bơc vẽ tranh 1 lần nữa.
II. Cách vẽ tranh:
Học sinh quan sát hình minh họa.
- 4 bớc:
+ Lựa chọn những nội dung đã đề cập ở phần I hoặc có thể thể hiện những nội dung khác về đề tài này. Chọn những nội dung dễ thể hiện để vẽ. + Tìm vị trí các mảng chính, mảng phụ bằng các hình chữ nhật vuông, tròn, tam giác, ôvan Sắp xếp các mảng… chính phụ cho cân đối trong bố cục tờ giấy.
+ Lựa chọn nhân vật, đối tợng, bối cảnh phù hợp với nội dung đề tài để vẽ vào các mảng chính, phụ. Vẽ phác hình nằm trong phạm vi các mảng đã chia, sau đó từng bớc chỉnh sửa, hoàn thiện hình vẽ.
+ Chọn màu hài hòa, phù hợp để thể hiện. Có thể vẽ màu từ nhạt đến đậm, kết hợp nhiều màu để thể hiện. Mảng chính nên chọn màu sấc mạnh mẽ, tơi sáng để thể hiện, làm bật đợc nội dung bài vẽ.
Học sinh nhắc lại.
Hoạt động 3: (25')
H
ớng dẫn học sinh thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem bài của học sinh khóa trớc để rút kinh nghiệm. - Giáo viên quan sát, hớng dẫn chung và gợi ý riêng cho từng học sinh.
- Chú ý:
+ Chọn những nội dung, hoạt động về ngày20 - 11 phù hợp với khả năng của mình để thể hiện, tránh những nội dung khó thể hiện.
III. Thực hành: Học sinh quan sát.
+ Tìm nhân vật, khung cảnh phù hợp để lựa chọn thể hiện.
+ Tìm màu hài hòa, cân đối, phù hợp nội dung
4. Củng cố: (3')
- Giáo viên chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1') - Nắm các bớc vẽ tranh.
- Bài nào cha hoàn thiện thì về nhà hoàn thiện. Đọc trớc và chuẩn bị để tiết sau học bài 10: Thờng thức mĩ thuật: "Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975".
tiết 10, bài 10: Thờng thức mĩ thuật