1-Kỉ thuật lột vỏ
2-Kỉ thuật tạo sẹo trên cây cảnh
3-Kỉ thuật toạ hang hốc trên thân cành cây cảnh
IV. Củng cố
Hãy kể tên một số kỉ thuật tạo cây cảnh lùn ,gây lão hoá tạo hình cho cây cảnh ở địa phơng em?
V. Nhắc nhở
Học bài và chuẩn bị cho bài thục hành “trồng hoa”
……… .. Ngày soạn: / / Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Tiết: 69 … 70 … 71 Bài 30 Thực hành: Trồng hoa I. Mục tiêu
- Làm đúng các khâu kĩ thuật: làm đất, bón lót phân, trồng, làm mái che.
- Nghêm túc, cẩn thận trong thực hành, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng
II. Chuẩn bị
- Dụng cụ làm đất: cuốc, cào, bay xới
- Bình tới có gơng sen, một số cọc tre dài 50cm - Tấm lới nilông phản quang để che nắng - Phân hữu cơ đã ủ hoai, supe lân, vôi bột
- Các cây giống: hoa đồng tiền, hoa cúc, hoa hồng.
III. Hoạt động dạy học
1-ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh nh các giống hoa
3 Trọng tâm
4. Tiến hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
Quy trình trồng hoa tiến hành qua mấy giai đoạn?
Đất để trồng hoa đợc làm nh thế nào?
Hãy nói kích thớc luống trồng hoa ?
Hãy nói cách trồng một gốc hoa?
Làm mái che có mục đích gì? Hãy nêu cách tiến hành làm mái che cho luống hoa?
Các nhóm theo phân công vị trí thực hành làm thực hành
- Các nhóm cử đại diện trình bày quy trình tiến hành thí nghiệm. - Các nhóm khác nghe và bổ sung cho hoàn thiện quy trình để tiến hành.
* Bớc 1. Làm đất, bón phân lót.
- Cuốc và đập nhỏ đất. Rải phân chuồng đã ủ hoai cùng với phân lân và vôi bột
- Dùng cuốc trộn đều đất với phân * Bớc 2. Lên luống, bổ hốc trồng.
- Dùng cuốc, cào để lên luống. Luống rộng 1 – 1,2m; cao 25 – 30cm. Rãnh giữa hai luống rộng 40cm, san phẳng luống
- Dùng cuốc bổ hốc trồng khoảng cách giữa các hốc là 30 - 40cm hoặc 40 – 50cm
* Bớc 3. Trồng và tớ nớc.
- Đặt cây thẳng đứng, dùng dầm xới gạt đất vào gốc cây, nén chặt đất quanh gốc
- Tới nớc bằng thùng tới có gơng sen, dùng nớc sạch đảm bảo không bị nhiễm bẩn, không chứa mầm bệnh
* Bớc 4. Làm mái che
- Dùng cọc tre đóng chặt ở 4 góc luống và xung quanh. Buộc dây vào 4 góc tấm lới, kéo căng và buộc vào cọc tre quanh luống sao cho mái không chạm vào ngọn cây, dề dàng tháo ra vào buổi chiều mát. Che nắng đến khi cây hồi sức (cây bén)
- Tuỳ điều kiện có thể làm mái che rộng cho vài ba luống, mái cao và dốc về 2 phía để tránh đọng nớc khi trời ma
** Học sinh theo sự phân công làm thực hành.
4. Củng cố: -Các nhóm tự kiểm tra các sản phẩm của nhau kiểm tra chéo -Giáo viên đánh giá giờ học theo các bớc quy trình trồng hoa -Giáo viên đánh giá giờ học theo các bớc quy trình trồng hoa
5 Dặn dò :Nhắc nhở các em chuẩn bị cho bài thực hành “Uốn cây cảnh bằng dây kẽm để tạo dáng cây cảnh ……… .. ……… ..
Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
Tiết: 72 … 73 … 74 … 75 … 76 … 77
Bài 31 Thực hành: Uốn cây bằng dây kẽm để tạo dáng cây cảnh I. Mục tiêu bài học
- Làm đợc các khâu kĩ thuật sau: + Chọn đợc cây để uốn
+ Phác hoạ dáng cây sẽ uốn
+ Làm đúng thao tác quấn dây kẽm trên thân, cành và uốn cành
- Hình thành phong cách lao động sáng tao, độc lập, cẩn thận, xây dựng tình cảm yêu quý thiên nhiên - Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng
II. Chuẩn bị
- Chọn cây thân gỗ, có độ giẻo dễ uốn có thể là cây trong chậu hoặc cây trong vờn
- Dây nhôm, sắt cỡ 2 – 3mm và một số dây cỡ nhỏ 1mm. Số lợng tuỳ thuộc số cành định uốn, cành to hay nhỏ - Kìm sắt, kéo cắt cành, kéo nhỏ tỉa lá
III. Hoạt động dạy học
1-ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho bài thực hành 3. Trọng tâm : Hoàn thiện đợc một cây cảnh uốn theo dáng, thế mong muốn 4. Tiến hành
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Quy trình uốn cành cho cây cảnh tiến hành qua mấy giai đoạn?
Khi phác hoạ dáng cây định uốn phải làm nh thế nào?
Khi quấn dây kẽm để uốn cây cần làm nh thế nào? Cần chú ý điều gì khi quấn dây?
Uốn cành đợc tiến hành nh thế nào?
Các nhóm theo phân công vị trí thực hành làm thực hành.
- Các nhóm cử đại diện trình bày quy trình tiến hành thí nghiệm.
- Các nhóm khác nghe và bổ sung cho hoàn thiện quy trình để tiến hành.
* Bớc 1. Phác hoạ dáng cây sẽ uốn.
- Vẽ dáng cây sẽ tiến hành uốn lên trên giấy rồi quan sát cây uốn chọn cành để tiến hành uốn theo ý tởng
- Dùng kéo cắt cành để tỉa bớt những cành còn lại cho gọn và không v- ớng khi quấn dây kẽm
- Dùng kéo nhỏ tỉa bớt lá trên cây cho thoáng * Bớc 2. Quấn dây kẽm
- Quấn dây kẽm lên từng cành. Cành to dùng dây cơ lớn, nhánh nhỏ dùng dây cơ nhỏ. Đo chiều dài cành định quấn từ gốc lên ngọn. Dùng kìm sắt cắt dây kẽm có chiều dài gấp 3 lần chiều dài cành định quấn - Quấn dây kẽm bắt đầu từ gốc cành lên đến ngọn. Khi quấn dây cần lu ý:
+ Quấn dây kẽm vừa chặt vào cành
+ Các vòng dây quấn cách nhau vừa phải, có độ xiên 40 – 450. Nếu quấn quá gần ảnh hởng đến khả năng giữ cành và sinh trởng của cây, nếu quấn quá xa thì dây quấn yếu.
+ Luôn quấn dây quanh chỗ chẻ ba của cành với thân * Bớc 3. Uốn cành.
- Sau khi quấn dây kẽm xong, bắt đầu uốn cành. Làm từ từ, chậm rãi, dùng 2 ngón tay cái làm điểm tựa để uốn cành
- Sau khi uốn cong phải giữ đợc cành ở vị trí mong muốn, nếu bị bật trở lại do dây kẽm quá nhỏ, cần phải quấn lại bằng dây khác cho phù hợp, nếu cành bị sây xớc là quấn quá chặt cũng phải quấn lại
- Cuối cung quan sát lại cây đã uốn nếu chỗ nào cha hợp lí thì tiến hành uốn lại.
** Học sinh theo sự phân công làm thực hành.
4. Củng cố bài : -Các nhóm tự kiểm tra các sản phẩm của nhau kiểm tra chéo- Giáo viên đánh giá giờ học theo các bớc quy trình uốn cây cảnh - Giáo viên đánh giá giờ học theo các bớc quy trình uốn cây cảnh
... ……… .. Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Tiết: 78
Bài 32 Kĩ thuật trồng rau I Mục tiêu
- Nói đợc vai trò, giá trị kinh tế của các loại rau - Nói đợc đặc tính sinh học của cây rau
- Kĩ thuật trồng rau an toàn
II. Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa, các loại rau có ở địa phơng.
III. Hoạt động dạy học
1-ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bản thu hoạch của bài thực hành “Uốn cây …” 3. Trọng tâm: Kĩ thuật trồng rau an toàn
4. Bài mới
Hoạt động của GV-HS Nội dung
GV: Hãy nói vai trò và giá trị kinh tế của cây rau mang lại cho ngời sản xuất nông nghiệp?
HS: Nghiên cứu SGK trả lời?
GV: Hãy nói cách phân loại rau theo bộ phận sử dụng?
HS: Thảo luận nhóm trả lời
GV: Nhiệt độ ảnh hởng nh thế nào đến sinh trởng và phát triển của cây rau?
HS: Trả lời