Câu 1: Nêu đặc điểm chất điều hoà sinh trởng
Câu 2: Trình bày kỹ thuật sử dụng chất điều hoà sinh trởng
2. Tiến trình bài mớiTiết 1: Trên lớp học Tiết 1: Trên lớp học
Hoạt động 1. Giới thiệu nội dung bài thực hành
Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh tìm hiểu về quy trình bài thực hành gồm: a. Giâm, chiết cành
- Giâm cành - Chiết cành
b. Kích thích ra hoa
Hoạt động 2. Tổ chức, phân công nhóm, nhiệm vụ của các nhóm
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, phân công nhóm trởng và th kí các nhóm - Giao nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: Sử dụng trong giâm cành + Nhóm 2: Sử dụng trong chiết cành
+ Nhóm 3: Sử dụng trong kích thích ra hoa (hoa hồng) + Nhóm 4: Sử dụng kích thích ra hoa (hoa đồng tiền) - Yêu cầu HS + Nhóm 1 và 3: Theo sự quản lí của lớp trởng
+ Nhóm 2 và 4: Theo sự quản lí của lớp phó học tập
- Các nhóm di chuyển đến các vị trí thực hành (vờn thực hành), kiểm tra lại công tách chuẩn bị.
Tiết 2. Tại vờn
Hoạt động 3. Tiến hành theo các bớc thực hành
- Các nhóm trởng phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân thực hiện các nội dung thực hành: + Nhóm 1: Sử dụng trong giâm cành
+ Nhóm 2: Sử dụng trong chiết cành
+ Nhóm 3: Sử dụng trong kích thích ra hoa (hoa hồng) + Nhóm 4: Sử dụng kích thích ra hoa (hoa đồng tiền) - GV quan sát HS tiến hành, giải thích các thắc mắc
Tiết 3 . Tại vờn
Hoạt động 4. Kiểm tra kết quả thực hành
- Mỗi nhóm cử đại diện đi kiểm tra kết quả và chấm điểm của các nhóm khác về các yêu cầu : - Sự chuẩn bị thực hành
- Thực hiện các thao tác - Kết quả đạt đợc
- Đảm bảo vệ sinh, an toàn lao động và thời gian hoàn thành - Lớp trởng tổng hợp và công bố điểm trung bình của các nhóm