III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
2.Bài cũ: Tự làm lấy việc của mình ( tiết 1 )
( tiết 1 )
- Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
- Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp em điều gì ?
- Nhận xét bài cũ.
3. Các hoạt động :
Giới thiệu bài : Tự làm lấy
việc của mình ( tiết 2 ) ( 1’ )
Hoạt động 1 : Liên hệ thực
tế ( 7’ )
Mục tiêu : học sinh tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc
- Hát ( 4’ ) - Học sinh trả lời - Học sinh tự liên hệ Đàm thoại Giảng giải
chưa tự làm.
Cách tiến hành :
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ : + Các em đã từng tự làm lấy những việc gì của mình ?
+ Các em đã thực hiện việc đó như thế nào?
+ Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc ?
- Gọi học sinh trình bày trước lớp
- Giáo viên kết luận : khen ngợi những học sinh đã biết làm việc của mình. Nhắc nhở những học sinh còn chưa biết hoặc lười làm việc của mình
Hoạt động 2 : đóng vai ( 13’ )
Mục tiêu : học sinh thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi.
Cách tiến hành :
- GV đưa ra các tình huống, chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thảo luận một tình huống rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai.
a) Tình huống 1 : ở nhà, Hạnh được phân
công quét nhà, nhưng hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ.
Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạn như thế nào ?
b) Tình huống 2 : Hôm nay, đến phiên
Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo : “ Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho.”
Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào khi đó ?
- Giáo viên gọi đại diện các nhóm đưa ra cách giải quyết.
- Giáo viên cho lớp nhận xét.
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó
- Học sinh trình bày
- HS chia nhóm và thảo luận
- Đại diện các nhóm đưa ra cách giải quyết tình huống của nhóm mình qua trò chơi đóng vai trước lớp.
- Cả lớp nhận xét cách giải quyết của mỗi nhóm
( 13’ )
- Học sinh làm bài và
Thảo luận Thực hành
là công việc mà Hạnh được giao.
Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi.
Hoạt động 3 : thảo luận
nhóm
Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan.
Cách tiến hành :
- Giáo viên phát phiếu học tập và yêu cầu các em bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến bằng cách ghi vào ô dấu + trước ý kiến mà các em đồng ý, dấu – trước ý kiến mà các em không đồng ý