B. PHẦN NỘI DUNG
3.2.1.Câu hỏi nghiên cứu mong muốn của sinhviên về nội dung của GDGT
mà các bạn quan tâm.
Qua câu hỏi số 6( từ bảng hỏi ) chúng tôi đã thu được những kết quả sau:
Bảng 3.2.1. Mong muốn của sinh viên về nội dung học GDGT
Nội dung Tỉ lệ % được chọn
Tâm lí lứa tuổi sinh viên 58,6
Giới và việc đấu tranh cho các uyền về giới 16,7
Tình bạn 43,9
Tình yêu 72,2
Tình dục 56,1
Mang thai 8,1
Tình yêu không làm đau ( uấy rối và xâm hại tình dục, bạo lực tình dục…)
4,5
Bảo vệ bản thân 22,7
Chú thích: A. Tâm lý lứa tuổi sinh viên
. iới và việc đấu tranh cho các uyền về giới C. Tình bạn
. Tình yêu E. Tình dục F. Mang thai
. Tình yêu không làm đau( uấy rối và xâm hại tình dục, bạo lực tình dục…)
H. ảo vệ bản thân
iểu đồ: ong muốn của sinh viên ch khoa về nội ung gi o c gi i t nh
Nhận xét: Qua biểu đồ ta thấy sinh viên bách khoa mong muốn học T chủ yếu ở ba nội dung đó là: tâm lí lứa tuổi sinh viên (58,6%), tình yêu (72,2%), tình dục (56,1%).
Nguyên nhân: do đó là những nội dung gắn liền với cuộc sống hiện tại của sinh viên, gắn liền với những nhu cầu và tâm sinh lí của họ nên các bạn muốn được tìm hiểu những kiến thức này nhằm trang bị cho mình những hành trang cho cuộc sống sau này cũng như biết cách bảo về bản thân. Với lứa tuổi sinh viên thì việc tìm hiểu về những kiến thức đối với lứa tuổi của mình cũng là một nguyên nhân thúc đ y dẫn tới các bạn thể hiện mong muốn tìm hiểu về ba nội dung tâm lí lứa tuổi sinh viên, tình yêu và tình dục cao nhất trong các nội dung
đã nêu trên. Nhiều khi các bạn không làm chủ được bản thân nên s dễ nảy sinh hành vi không đúng đắn, việc mong muốn tham gia học T s là cách thức giúp các bạn hướng tới sống có trách nhiệm với bản thân và mọi người xung uanh, phòng tránh và giúp đỡ được người khác nhờ những kiến thức này. Tâm lý lứa tuổi sinh viên là một thế giới nội tâm rộng lớn bên trong mỗi con người, các bạn muốn học để hiểu biết những vấn đề ngay trong chính bản thân mình, hình thành nên những ước mơ, dự định cho tương lại và có những mong ước về một tình yêu đẹp do đó các bạn có sự uan tâm nhiều tới những kiến thức này. Có thể thấy những mong muốn của các bạn sinh viên ách khoa là xuất phát từ nhu cầu thực tiễn trong cuộc sống của chính các bạn.