II-.ĐDDH: -Bảng phụ -Bảng phụ
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS đặt câu theo 2 nghĩa của từ (đi, đứng).
-GV nhận xét – cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi tựa bài ở bảng lớp.
*Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. -Cho Hs trao đổi nhĩm đơi. -Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài 2: HS đọc đề bài.
-GV giải thích thêm các thành ngữ. tục ngữ
-Cho HS suy nghĩ và nêu. -Cả lớp và GV nhận xét.
-Cho HS HTL các thành ngữ, tục ngữ.
*Bài 3: HS trao đổi theo cặp. -Cho HS trả lời.
-Cả lớp và GV cùng nhận xét.
*Bài 4: : HS đọc đề bài và thảo luận nhĩm. (đặt câu)
-Đại diện nhĩm trình bày kết quả.
*Bài 4: : HS đọc đề bài và thảo luận nhĩm.
-Đại diện nhĩm trình bày kết quả. -Các thành viên trong nhĩm đặt câu. -Cả lớp và Gv nhận xét nhĩm nào hay tìm nhiều từ, đặt câu hay tuyên dương.
*Củng cố – dặn dị:
-2 HS đặt câu..
-1 em đọc yêu cầu của đề bài. -Thảo luận nhĩm đơi (chọn ý b). -HS đọc yêu cầu của đề bài.
-HS nêu: thác, ghềnh, giĩ, bão, nước, đá, đất, khoai, mạ.
-Nhiều em HTL thành ngữ, tục ngữ. -HS đọc yêu cầu của đề bà và thảo luận nhĩm để tìm từ.
-Đại diện nhĩm trình bày kết quả. -HS đọc đề bài và đặt câu.
+Tiếng súng: ầm ầm, ầm ào, rì rào. +làn sĩng nhẹ: dập dềnh, lững lờ. +sĩng mạnh: dữ tợn, khủng khiếp. -Đại diện nhĩm nêu từ tìm được.
-HS đọc đề và mỗi em đặt một câu cĩ từ tìm được.