II-.ĐDDH: Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV đọc cho HS viết (chiến, nghĩa). -GV nhận xét – cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài ghi tựa bảng.
-GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lần. -Chú ý những từ dễ viết sai và hướng dẫn hs cách viết một số từ.
(khung cửa, buồng máy, tham quan, ngoại quốc, chất phác …)
H: Các em cần chú ý điều gì ? -Cho HS lên bảng viết từ khĩ.. -Nhắc nhở hs tư thế ngồi viết.
-2 em lên bảng viết
-HS mở SGK theo dõi GV đọc bài.
-2 em lên bảng viết, các em khác viết vào nháp.
-Gv đọc cho hs viết.
-Gv đọc lại tồn bài viết để hs sốt lỗi. -Gv chấm 7-10 bài, đưa bài viết đẹp cho cả lớp xem.
-Hs nêu số lỗi. -Gv nhận xét chung.
*.Bài tập:
-Bài tập 1: Gv nhắc lại yêu cầu của đề bài và bài “Anh hùng Núp tại Cu-ba” như SGK.
-GV làm mẫu câu văn thứ nhất. -Cho HS lên bảng tìm và gạch dưới. -GV sửa bài trên bảng
-Cho HS đọc lại tồn bài.
H: Nguyên tắc đánh dấu thanh ?
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Bài tập 2: GV nhắc lại yêu cầu của đề bài và cho HS thảo luận nhĩm.
-Cho HS tìm tiếng cĩ chứa uơ, ua. -Cho HS trình bày.
-Các nhĩm khác và GV nhận xét. -Cho HS đọc lại tồn bài 2
*Củng cố – dặn dị:
-Cho HS nhắc lại cách viết nguyên âm đơi uơ, ua và cách đánh dấu thanh.
-GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong nhà nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng cĩ nguyên âm đơi uơ, ua..
-HS viết bài vào vở. -HS tự sốt lại bài. -HS xem và học hỏi. -HS nêu số lỗi.
-HS đọc yêu cầu của đề bài và bài văn Anh hùng Núp tại Cu-ba
-Gọi 2 em lên bảng làm bài, các em khác làm vào vở.
-1 em đọc lại bài Anh hùng núp.
-Đặt trên hoặc dưới chữ cái đầu nếu khơng cĩ âm cuối, đặt chữ cái thứ 2 nếu cĩ âm cuối.
-Thảo luận nhĩm 4. -HS các nhĩm tìm.
-Đại diện nhĩm trình bày kết quả. (muơn, rùa, cua, cuốc).
-2 em đọc lại sau khi điền xong. -Vài em nêu lại.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU