sửa lỗi, viết lại được một đoạn văn hay hơn.
II-.ĐDDH: Bảng phụ .
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV chấm điểm bảng thống kê của HS. -Gv nhận xét chung.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi tựa bảng.
-Câu 1:
--GV nhận xét về bài làm tiết trước.
-Câu 2: HS nêu đề bài.
-GV hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình về ý và cách diễn đạt.
-GV kết luận ý đúng.
-GV trả bài lại cho HS và hướng dẫn các em chữa lỗi vào tập.
-Cho HS đổi tập với bạn để sốt lại. -GV đọc vài đoạn văn hay, 1 bài văn hay và hướng dẫn HS đọc tiếp theo. -Cho HS viết lại đoạn văn hay.
-Cho HS trình bày lại đoạn văn vừa viết lại.
*Củng cố – dặn dị:
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS viết bài đạt điểm cao, tham gia chữa bài tốt ,những em viết bài chưa tốt về nhà viết lại cho hay hơn.
-2 HS đọc bài 1 SGK.
-Vài em lên bảng chữa từng lỗi, cả lớp chữa bài trên nháp.
-Thảo luận bài chữa trên bảng.
-HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi. -HS trao đổi bài với bạn bên cạnh để sốt lại việc chữa lỗi.
-HS thảo luận để tìm ra cái hay mà học tập theo.
-HS chọn đoạn văn viết chưa hay viết lại bài của mình cho hay.
-Vài HS trình bày đoạn văn vừa viết lại.
TUẦN 6
TẬP ĐỌC