Ngày dạy: ……….
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-.Rèn kĩ năng nĩi:
-Dựa vào lời kể của Gv avf tranh minh hoạ SGK, kể lại từng đoạn và tồn bộ câu chuyện. Giọng kể tự nhiên phối hợp lời kể với cử chỉ nét mặt một cách tự nhiên.
-Hiểu truyện biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, khuyên người ta yêu quý thiên nhiên, biết giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ lá cây.
2-.Rèn kĩ năng nghe:
-Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:-Bộ tranh SGK. -Bộ tranh SGK.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A:Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS kể câu chuyện đã kể trong tiết trước.
-Cả lớp và Gv nhận xét – cho điểm.
B: Giảng bài mới:1/.Giới thiệu bài: 1/.Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. -GV kể cho HS nghe lần 1.
-GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh SGK. -GV viết lên bảng tên một số cây thuốc quý (sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam, trưởng tràng, dược sơn ……..)
-Cho HS kể theo cặp.
-Cho HS kể chuyện theo tranh nhiều lượt -Cho HS kể tồn bộ câu chuyện.
-GV nhận xét tuyên dương.
-Cho Hs trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Cả lớp và GV chọn em kể hay nhất tuyên dương trước lớp.
*.Củng cố – dặn dị:
-GV nhẫn xét tiết học.
-GD.BVMT: Học sinh cĩ thái độ yêu quý cây cỏ hữu ích trong mơi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT, vì bảo vệ MT cũng nhằm phục vụ lại cho con người chúng ta.
-Nhắc nhở HS biết yêu quý cây cỏ xung quanh, về nhà tập kể lại nhiều lần.
-2 em kể lại câu chuyện của mình.
-HS lắng nghe.
-HS vừa nghe vừa quan sát tranh. -HS tìm hiểu nghĩa từ.
-HS kể theo nhĩm đơi.
-HS tập kể từng đoạn theo tranh. -Nhiều em kể tồn bộ câu chuyện. -HS tìm ý nghĩa câu chuyện. -Chọn bạn kể hay nhất.
TẬP LÀM VĂN
Tiết: 13 Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH.
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Hiểu quan hệ nội dung giữa các câu trong đoạn 1, biết cách viết câu mở đoạn.
II-.ĐDDH: Bảng phụ .
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
--Cho HS nêu dàn ý bài văn tả cảnh sơng nước..
-Gv nhận xét chung.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi tựa bảng.
-Câu 1: Cho HS đọc bài Vịnh Hạ Long. -a/.Cho HS tìm phần MB, TB, KB. -Cho HS nêu kết quả.
-2 em trình bày.
-HS đọc đề bài Vịnh Hạ Long SGK. -HS đọc thầm và tìm MB, TB, KB. -HS nêu kết quả:
-Cả lớp và GV nhận xét.
b/.Phần thân bài gồm mấy đoạn, mỗi đoạn miêu tả những gì ?
-Cho HS nhận xét, bổ sung, GV kết luận.
c/.Những câu văn in đậm cĩ vai trị gì trong mỗi đoạn và trong cả bài ?
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Câu 2: HS nêu đề bài.
-Cho HS đọc đoạn 1 và câu a, b, c.
-GV gợi ý : cần xem những câu a, b, c cho sẵn để biết câu nào bao trùm cả đoạn.
-Tương tự đoạn 2 SGK.
-Câu 3: HS nêu yêu cầu của đề bài. -Cho HS nêu câu hỏi mở đoạn cho đoạn văn BT 2. Nếu HS lúng túng GV gợi ý giúp..
*Củng cố – dặn dị:
-Cho HS nhắc lại tác dụng của câu mở đoạn.
-GD.BVMT: Vịnh Hạ Long là một trong những kỳ quan của thế giới nĩi chung và nĩi riêng VN của chúng ta. Từ đĩ chúng ta càng cĩ bổn phận bảo vệ vẻ đẹp và mơi trường thiên nhiên đĩ.
-GV nhận xét tiết học, về tinh thần học tập của lớp. Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
+MB: “Vịnh Hạ Long …….VN”. +TB: “Cái đẹp …..vang vọng” +KB: “Núi non ……giữ gìn”. -Gồm 3 đoạn:
+Đ1: Sự kì vĩ của VHL nhiều hịn đảo. +Đ2: Vẻ duyên dáng của Vịnh Hạ Long. +Đ3: Những nét riêng hấp dẫn Vịnh Hạ Long qua mỗi mùa.
-Mở đầu ý đoạn nêu ý vai trị tồn đoạn. Những câu văn đĩ cĩ tác dụng chuyển đoạn, nối kết đoạn với nhau cho cả bài. -HS đọc đoạn 1 và a, b, c.
-HS trao đổi bạn và nêu kết quả -HS chọn câu b.
-HS chọn câu c. -HS đọc đề bài.
-HS trao đổi với bạn và nêu.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết: 14 Bài day: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA.
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: