I/Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Thấy đợc vẻ đẹp, sức mạnh tâm hồn, t tởng của ngời dân Tây Nguyên trong những năm kháng chiến chống Mĩ vô cùng gian khổ.
- Hiểu đợc chất sử thi của tác phẩm thể hiện qua cách tổ chức cốt truyện, xây dựng chủ đề, nhân vật, nghệ thuật tạo không khí.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng cảm thụ, phân tích truyện ngắn; kĩ năng làm việc theo nhóm. 3. T tởng:
Giáo dục HS lòng yêu nớc, yêu quê hơng, tự hào về truyền thống anh hùng cách mạng của dân tộc.
II/Chuẩn bị của GV HS– : 1. GV:
- Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV, giáo án.
- Phơng pháp tiến hành: Kết hợp các phơng pháp: đọc sáng tạo, tái hiện, gợi tìm, trả lời câu hỏi, nghiên cứu, thảo luận nhóm.
2. HS:
- Đọc nhiều lần văn bản tác phẩm “Rừng xà nu”.
- Tóm tắt tác phẩm, tìm hiểu bố cục truyện “Rừng xà nu” . - Liệt kê các nhân vật trong tác phẩm, tìm nhân vật trung tâm.
- Phát hiện luận điểm phần tiểu dẫnvà đặt câu hỏi để tìm hiểu phần này. - Tập hợp tài liệu về tác phẩm “Rừng xà nu”.
- Trả lời câu hỏi trong phần hớng dẫn học bài (SGK)
III/Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức
4. Kiểm tra bài cũ:
Sử dụng hình thức kiểm tra trò – trò. Gọi hai HS lên bảng. Hai em thay phiên nhau đặt câu hỏi cho bạn và trả lời câu hỏi bạn đặt ra về tác phẩm “Những đứa con trong gia đình” (Nguyễn Thi). Các HS khác trong lớp bổ sung. GV nhận xét câu hỏi và phần trả lời của hai HS, tổng kết và cho điểm.
Kiểm tra bài soạn ở nhà của một số HS. Thu phiếu điều tra từ buổi trớc (nếu có).
5. Bài mới:
Kết hợp với sự chuẩn bị ở nhà và sử dụng SGK, GV khai thác các ấn tợng đã có ở HS về tác phẩm nh: giới thiệu tranh ảnh về vùng đất Tây Nguyên, bộ phim chuyển thể từ tiểu thuyết “Đất nớc đứng lên”,...nhằm tạo hứng thú ban đầu cho HS. Cho một số HS phát biểu cảm tởng tổng quát về con ngời, vùng đất Tây Nguyên và ấn tợng ban đầu khi đọc tác phẩm “Rừng xà nu”.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu chung
- HS đọc phần tiểu dẫn kết hợp với phần chuẩn bị bài ở nhà để tóm tắt luận điểm chính và đặt câu hỏi.
- Một HS kiểm soát phần học bằng cách phát vấn, gọi thành viên trong lớp trả lời, khái quát lại và ghi ý chính lên bảng.
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
- Tên thật: Nguyễn Văn Báu (5.9.1 932). Bút danh: Nguyễn Trung Thành, Nguyên Ngọc.
- Quê: Quảng Nam (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1950, tham gia quân đội, chủ yếu hoạt động ở Tây Nguyên. Sau một thời gian, ông làm phóng viên báo “Quân đội nhân dân” ở liên khu V.
- 1954 - 1975, tham gia nhiều hoạt động văn học. - 1975, tham gia BCH hội nhà văn.
- Các HS khác trong lớp tự làm việc với SGK để trả lời; bổ sung câu hỏi, ý kiến cho bạn.
- Những câu hỏi cần có:
? Hãy cho biết những nét chính về tiểu sử nhà văn?
? Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm? Hoàn cảnh này của tác phẩm? Hoàn cảnh này ảnh hởng gì tới tác phẩm?
- HS bằng việc tham khảo tài liệu và hiểu biết lịch sử, cho biết hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn Rừng xà nu.
-“Đất nớc đứng lên”(1955), “Rẻo cao”(1962), “Trên quê hơng những anh hùng Điện Ngọc”(1969), “Đất Quảng”(1971).