cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gơng phẳng.
+ Làm nh vậy giúp lái xe nhìn thấy khoảng rộng hơn ở phía sau. - H theo dõi câu C4 – Quan sát hình 7.4
- Làm việc cá nhân. - Trả lời câu C4:
Ngời lái xe nhìn thấy trong gơng cầu lồi xe cộ và ngời bị các vật cản che khuất do vậy tránh đợc tai nạn.
- H ghi bài về nhà
IV ’ Rút kinh nghiệm:
Tuần Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 8 Gơng cầu lõm I ’ Mục tiêu bài học:
- H nhận biết đợc ảnh ảo tạo bởi gơng cầu lõm. Nêu đợc tính chất của ảnh đó. Nêu đợc tác dụng của gơng cầu lõm trong cuộc sống và kỹ thuật.
- Rèn kỹ năng làm TN, quan sát hiện tợng để rút ra nhận xét. - Rèn tính nghiêm túc, cẩn thận, tinh thần hợp tác trong học tập.
II ’ Chuẩn bị:
* 4 bộ dụng cụ cho H - Mỗi bộ gồm:
- 1 gơng cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng; 1 kính trong lồi có giá đỡ. - 1 gơng phẳng cùng kích thớc, 1 cây nến, diêm.
- 1 màn chắn có giá đỡ để di chuyển đợc.
*) Hoạt động 1( ’) : Khởi động .
1. Kiểm tra bài cũ :
- G : ? Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi gơng cầu lồi ? So sánh vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi và gơng phẳng có cùng kích thớc ?
? Trên ô tô , xa máy ngời ta thờng lắp 1 gơng cầu lồi ở phía trớc ngời lái xe để quan sát ở phía sau mà không lắp 1 gơng phẳng , làm nh thế có lợi gì ?
- H1 trả lời :
+ ảnh ảo , nhỏ hơn vật .
+ vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi > vùng nhìn thấy gơng phẳng .
- H2 : Vì vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi > vùng nhìn thấy của gơng phẳng nên ngời lái xe quan sát phía sau đợc rộng hơn để xử lý các tình huống kịp thời
- Các H khác theo dõi để nhận xét , bổ sung .
2. Tổ chức tình huống học tập :
- G cho H quan sát 1 gơng cầu lồi và 1 gơng cầu lõm ? Nhận xét sự giống và khác nhau của 2 gơng ?( Đều là 1 phần mặt cầu , gơng cầu lồi : mặt phản xạ ở phía ngoài , gơng cầu lõm mặt phản xạ ở phía trong )
- G nêu vấn đề : vậy ảnh của 1 vật tạo bởi gơng cầu lõm có giống với ảnh của 1 vật tạo bởi gơng cầu lồi không ?
- Để tìm hiểu vấn đề này chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay .
*) Hoạt động 2( –) : Nghiên cứu ảnh của 1 vật tạo bởi gơng cầu lõm .
- G giới thiệu : gơng cầu lõm là gơng có mặt phản xạ là mặt trong của của 1 phần mặt cầu .
- G : yêu cầu H đọc sgk , quan sát h 8.1 .
? Dự đoán xem khi đặt vật gần sát mặt phản xạ của gơng cầu lõm thì ảnh có tính chất gì ?
- G : yêu cầu H đọc sgk + kết hợp kiến thức bài trớc? Nêu phơng án kiểm tra dự đoán ?
I-
ả nh tạo bởi g ơng cầu lõm :
- H đọc sgk .
1. Dự đoán : H nêu+ ảnh lớn hơn cây nến . + ảnh lớn hơn cây nến . + có thể là ảnh ảo .
2. Kiểm tra dự đoán :
- H : Làm TN nh h 8.1 – sgk . + Đặt vật gần sát gơng cầu lõm --> quan sát ảnh
+ Thay gơng cầu lõm = 1 kính lõm trong , dùng màn chắn hứng ở phía
- G : yêu cầu H hoạt động theo nhóm tiến hành TN rồi từ đó trả lời C1 . ? ảnh của cây nến quan sát đợc trong TN trên là ảnh gì? Lớn hơn hay nhỏ hơn cây nến?
? Muốn so sánh của vật tạo bởi gơng