1. Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới: (Hoạt động 1)
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
GV treo bảng phụ ghi đề bài và biểu điểm.
? Nêu đáp án của phần trắc nghiệm?
GV yêu cầu sửa lại câu sai (nếu có). HS lên bảng làm lại bài 3 phần tự luận. Một HS lên bảng vẽ hình, ghi GT - KL. Một HS làm phần a.
HS khác làm phần b. Dới lớp làm vào vở.
GV nhận xét chung các u, khuyết điểm của HS:
* Ưu điểm:
- Đa số HS hiểu bài, vận dụng đợc các kiến thức vào giải một số dạng bài tập cơ bản. - Trình bày bài làm khoa học, rõ ràng.
* Nhợc điểm:
- Một số em nắm kiến thức cơ bản cha vững, cha thật sự hiểu bài.
- Một số HS trình bày cha khoa học (đặc
1. Chữa bài kiểm tra:
A. Trắc nghiệm: B. Tự luận:
2. Nhận xét u, khuyết điểm của HS:
C
B A
D M
biệt bài 2)
- Một số HS vẽ hình cha chính xác.
* GV tuyên dơng một số em làm bài tốt, động viên các em cố gắng trong học kỳ II.
GV sửa một số lỗi HS mắc nhiều. 3. Sửa một số lỗi chính HS mắc phải:
A. Phần trắc nghiệm:
Câu 8: Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng: D. phân biệt. Câu 9: cặp góc A1, B3 là cặp góc: A. đồng vị. Câu 10: x = 1000 B. Phần tự luận: - Một số HS không ghi GT - KL, vẽ hình cha chính xác.
a. HS chủ yếu chứng minh theo trờng hợp c - g - c.
b. Đa số chứng minh đợc hai tam giác bằng nhau nhng không suy ra hai góc t- ơng ứng bằng nhau.
Thống kê kết quả kiểm tra theo từng lớp:
Môn/Lớp Số bài 0→<2 2→<5 5→6,4 6,5→<8 8↑ %TB↑
Toán 7D 35/35 1 14 16 2 2 57%