C. Đáp án: I Trắc nghiệm khách quan (4đ):
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, trình bày lời giải bài tập chứng minh hình học Phát huy trí tuệ của học sinh.
học. Phát huy trí tuệ của học sinh.
3. Thái độ: Có ý thức trình bày cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Thớc đo góc, êke, thớc thẳng, bảng phụ, compa.
2. Học sinh: Thớc đo góc, êke, thớc thẳng, compa.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới: (Hoạt động 1)
? Phát biểu trờng hợp bằng nhau thứ nhất và thứ hai của tam giác? ? Phát biểu trờng hợp bằng nhau đầu tiên của hai tam giác vuông?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 2: Luyện tập
G: Đa bảng phụ 1 ghi nội dung bài 27/ sgk. H: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.
? Để ∆ABC = ∆ADC (c.g.c) cần thêm điều kiện gì? Vì sao lại chọn diều kiện ấy? ? Tơng tự đối với các hình 87, 88.
G: Đa bảng phụ 2 ghi nội dung bài tập 28/ sgk.
H: Làm bài tập 28 theo nhóm ( 8’) G: Thu bài các nhóm và nhận xét.
? Tại sao không chọn ∆DKE = ∆MNP hoặc ∆MNP = ∆ABC?
? ∆DKE và ∆ABC có những yếu tố nào bằng nhau?
? Hai tam giác này cần biết thêm yếu tố nào thì bằng nhau trờng hợp c.g.c?
H: Đọc bài toán, phân tích đề bài. G: Yêu cầu một HS lên bảng vẽ hình?
? Ghi GT và KL của bài toán?
? ∆ADE và ∆ABC có những yếu tố nào
Bài tập 27/ SGK - 119:
Hình 86: Để ∆ABC = ∆ADC (c.g.c) cần thêm BACã = DACã
Hình 87: Để ∆AMB = ∆EMC (c.g.c) cần thêm MA = ME. Hình 88: Để ∆ACB = ∆BDA cần thêm AC = BD. Bài tập 28/ SGK - 120: ∆DKE có ảD + ảK + àE = 1800 Mà K = 80à 0, àE = 400 nên ảD = 600. Vậy ∆DKE và ∆ABC có:
AB = KD (gt) ảD = àB = 600 BC = DE ⇒∆DKE = ∆ABC (c.g.c) Bài tập 29/SGK - 120: GT: xAyã , AB = AD, BE = DC. KL: ∆ADE và ∆ABC
bằng nhau
? Cần thêm cạnh nào bằng nhau thì hai tam giác bằng nhau theo trờng hợp c.g.c?
HS: Lên bảng trình bày chứng minh AE = AC H: Lên bảng chứng minh ∆ADE = ∆ABC? H: Làm vào VBT
Hoạt động 3: Củng cố
? Có mấy cách để chứng minh hai tam giác bằng nhau?
? Hai tam giác vuông cần những yếu tố nào bằng nhau thì chúng bằng nhau?
Chứng minh Ta có AB = AD; BE = DC (gt) ⇒ AB + BE = AD + DC Hay AE = AC Xét ∆ADE và ∆ABC có: AE = AC ( C/m trên) AB = AD (gt) Aˆ chung ⇒∆ADE = ∆ABC ( c.g.c) 3. Hớng dẫn tự học: 3.1. Làm bài tập về nhà:
Ghi nhớ tính chất và hệ quả của các trờng hợp bằng nhau của hai tam giác. BTVN: 30, 31, 32/ sgk. 40, 42, 43/ SBT.
Bài tập làm thêm: Cho ∆ABC có AB = AC, vẽ về phía ngoài của ∆ABC các tam giác vuông ABK và tam giác vuông ACD có AB = AK, AC = AD.
Chứng minh ∆ABK = ∆ACD
3.2. Chuẩn bị cho tiết sau:
Làm các bài tập phần luyện tập. A B D E C x y
luyện tập 2I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: