III. Hoạt độngdạy học 1 ổ định lớp
4. Tài nguyên phong phú đa dạng và nhiều cảnh quan đẹp nổi tiếng.
và nhiều cảnh quan đẹp nổi tiếng.
- Giàu khoáng sản nhất so với cả nớc: than, sắt, thiếc, apatit, vonfram...
- Nhiều cảnh đẹp nổi tiếng thu hút khách du lịch: Vịnh Hạ Long, Hồ Ba Bể...
cứu tài nguyên du lịch). * Đại diện phát biểu. * GV chuẩn kiến thức.
IV. Kiểm tra đánh giá.
1. Trình bày đặc điểm TNMB - ĐBBB? Vì sao t/chất nhiệt đới của MB - ĐBBB bị giảm sút mạnh mẽ.
2. CM MB - ĐBBB có tài nguyên phong phú đa dạng? Nêu một số việc cần làm để bảo vệ MTTN của miền.
V. H ớng dẫn về nhà :
- Bài tập 3 SGK tr.143: vẽ biểu đồ. - TB.Đồ.
Ngày 28/4/2009
Tiết 49
ÔN tập học kỳ II I. Mục tiêu.
Học sinh cần:
- Hiểu và trình bày một cách khái quát các đặc điểm của địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, sinh vật và đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam.
- Phân biệt sự khác nhau giữa các khu vực địa hình, các miền khí hậu, các hệ thống sông lớn, các miền địa lý tự nhiên Việt Nam.
- Phát triển khả năng tổng hợp, khái quát, hệ thống hóa các kiến thức đã học. - Củng cố và phát triển các kỹ năng phân tích bản đồ, lợc đồ, bảng thống kê, xác lập các mối liên hệ địa lý.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các bản đồ: tự nhiên, khí hậu, sông ngòi, đất, sinh vật, các miền địa lý tự nhiên Việt Nam.
- Atlat ĐLVN
- Bản đồ trong Việt Nam, bút dạ. - Các phiếu học tập/giao việc.
III. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp 1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nêu nhiệm vụ và cách tiến hành bài học. 3. Bài mới :
Hoạt động của GV HS– Nội dung bài dạy
HĐ 1: Nhóm
Chia nhóm: GV chia lớp thành 5 nhóm lớn, trong mỗi nhóm lớn lại chia thành các nhóm nhỏ. - Nhóm 1 làm phiếu học tập số 1 - Nhóm 2 làm phiếu học tập số 2 - Nhóm 3 làm phiếu học tập số 3 - Nhóm 4 làm phiếu học tập số 4 - Nhóm 5 làm phiếu học tập số 5
Tất cả các nhóm đều phải hoàn thành câu hỏi số 1 trong phiếu học tập của mình.
- Các nhóm trình bày KQ, chỉ bản đồ các nội dung liên quan.
- GV giúp HS chuẩn xác kiến thức và thi thành bảng hệ thống nh sau:
Các hợp phần của tự nhiên Việt Nam
Yếu tố tự nhiên Đặc điểm chung Nguyên nhân
Địa hình - Đồi núi là bộ phận quan trọng nhất, chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ, 85% là địa hình thấp d- ới 1000m; đồng bằng chiếm 1/4 diện tích. - Địa hình đợc phân thành nhiều bậc.
- Mang tính nhiệt đới gió mùa và chịu tác động mạnh mẽ của con ngời.
- Do Tân kiến tạo nâng làm nhiều đợt. - Khí hậu nhiệt đới gió mùa.
Khí hậu - Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm: Nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo mùa, độ ẩm lớn. - Đa dạng và thất thờng.
+ Đa dạng: Phân hóa theo không gian và thời gian.
+ Thất thờng: Năm rét sớm, năm rét muộn, năm ma nhiều, năm ma ít, bão...
- Vị trí: Nội tuyến, ĐNA, nơi tiếp xúc các luồng gió mùa. - Có vùng biển rộng lớn.
- Địa hình phức tạp. Sông ngòi: - Mạng lới dày đặc, phân bố rộng khắp.
- Hớng: hai hớng chính: TB - ĐN và vòng cung. - Chế độ nớc theo mùa. - Có hàm lợng phù sa lớn. - Khí hậu ma nhiều, ma theo mùa.
- Địa hình nhiều đồi núi, có hai hớng chính: TB-ĐN và vòng cung.
Đất - Rất đa dạng, thể hiện rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm.
- Có 3 nhóm đất chính:
+ Đất feralit miền đồi núi thấp (65% DT) + Đất mùn núi cao (11% DT)
+ Đất bồi tụ phù sa sông, biển (24% DT)
- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm.
- 3/4 diện tích là đồi núi, chủ yếu là đồi núi thấp.
Sinh vật Phong phú, đa dạng
- Giàu có về thành phàn loài. - Đa dạng về:
+ Gien di truyền
+ Kiểu hệ sinh thái (HST ngập nớc, HST rừng nhiệt đới gió mùa, khu bảo tồn thiên nhiên, HST nông nghiệp...).
+ Công dụng các sản phẩm sinh học.
- Vị trí tiếp xúc các luồng sinh vật. - Lãnh thổ: có đất liền, biển, đảo.
- Khí hâu nhiệt đới gió mùa ẩm.
HĐ 2: Nhóm
Các nhóm làm việc để hoàn thành các câu hỏi còn lại trong phiếu học tập.
Các nhóm trình bày kết quả, chỉ bản đồ các nội dung có liên quan, GV giúp HS chuẩn xác kiến thức.
IV. Đánh giá.
GV cùng HS đánh giá, cho điểm kết quả làm việc của các nhóm HS.
V. H ớng dẫn về nhà :
Hoàn thành nốt các việc còn lại, ôn tập toàn bộ nội dung để tiết sau làm bài kiểm tra Học kỳ II.
(Nội dung cụ thể trong các ô để trống cho HS điền)
Phiếu học tập số 2
Dựa vào Atlat ĐLVN và kiến thức đã học:
1. Trình bày đặc điểm chung của khí hậu Việt Nam. Giải thích vì sao khí hậu nớc ta có đặc điểm đó?
2. Hoàn thành bảng dới đây để thấy rõ vị trí và đặc điểm của các miền khí hậu n- ớc ta.
Miền khí hậu Vị trí, giới hạn Đặc điểm chính
Phía Bắc
Đông Trờng Sơn Phía Nam
Biển Đông
3. Nêu đặc điểm của thời tiết và khí hậu ở nớc ta trong từng mùa gió?
Phiếu học tập số 3
Dựa vào hình 33.1, các bảng 33.1 + 34.1 + Atlat ĐLVN và kiến thức đã học:
1. Trình bày đặc điểm sông ngòi Việt Nam. Giải thích vì sao sông ngòi nớc ta có các đặc điểm đó?
2. Hoàn thành bảng sau để thấy rõ sự khác nhau của các hệ thống sông lớn của n- ớc ta:
Vùng sông Đặc điẻm chính Hệ thống sông tiêu biểu
Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ
Phiếu học tập số 4
1. Dựa vào các hình 36.1 + 36.2 + Atlat ĐLVN + kiến thức đã học trình bày đặc điểm chung của đất Việt Nam. Nêu nguyên nhân làm cho đất của nớc ta có các đặc điểm đó?
2. Điền tiếp các nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ các đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam.
Đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam
Một nước nhiệt đới gió mùa Biểu hiện:
Một nước ven biển Biểu hiện:
Xứ sở của cảnh quan đồi núi Biểu hiện:
Phân hóa đa dạng, phức tạp
ảnh hưởng tới phát triển kinh tế xã hội - Thuận lợi: - Khó khăn:
3. Điền vào bản đồ trống Việt Nam tên các dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn, ranh giới các miền địa lý tự nhiên của nớc ta.
Phiếu học tập số 5
1. Dựa vào Atlat ĐLVN + kiến thức đã học, trình bày đặc điểm sinh vật Việt Nam. Giải thích vì sao sinh vật nớc ta lại phong phú, đa dạng? Vì sao phải tích cực bảo vệ tài nguyên sinh vật của nớc ta?
2. Dựa vào các hình 41.1 + 41.1 + 41.3 + Atlat ĐLVN + kiến thức hoàn thành bảng sau để thấy rõ sự khác nhau của các miền địa lý tự nhiên Việt Nam.
Yếu tố Miền Bắc và ĐBBB Miền TB và BTB Miền NTB và NB
Vị trí, giới hạn Địa chất, địa hình Khí hậu Sông ngòi Tài nguyên Bảo vệ môi trờng. Ngày 2/5/2009 Tiết 51 - Bài 43
Miền nam trung bộ và nam bộ I. Mục tiêu.
Học sinh cần:
- Xác định đợc trên bản đồ vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ, bao gồm toàn bộ lãnh thổ phía Nam nớc ta từ Đà Nẵng tới Cà Mau và phần hải đảo từ Hoàng Sa, Trờng Sa tới Thổ Chu, Phú Quốc.
- Nắm đợc các đặc điểm nổi bật về tự nhiên của miền: + Địa hình chia làm 3 khu vực:
a. Trờng Sơn Nam: núi, cao nguyên ba dan xếp tầng.
b. Đồng bằng ven biển Nam Trung Bộ nhỏ, hẹp nhiều vùng, vịnh c. Đồng bằng Nam Bộ rộng lớn.
+ Khí hậu nhiệt đới gió màu điển hình, nóng quanh năm.
+ Tài nguyên phong phú và tập trung, dễ khai thác đặc biệt đất, quặng bô xít, dầu khí (ngoài thềm lục địa).
- Đợc ôn tập một số kiến thức đã học: Nền cổ Kontum, vùng sụt võng ở đại Tân sinh ở Tây Nam Bọ, cao nguyên Badan, so sánh 2 đồng bằng, hệ sinh thái, các tài nguyên.
- Phát triển các kỹ năng phân tích bản đồ, xác lập mối liên hệ địa lý.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ tự nhiên Nam Trung Bộ - Nam Bộ - Atlat ĐLVN
- Tranh ảnh về thiên nhiên, cuộc sống của nhân dân trong miền khu vực Tây Nguyên, ĐBNB ,bờ biển NTB, các hệ sinh thái, vờn quốc gia.
III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức :