Hoạt độngdạy học 1 ổn định lớp :

Một phần của tài liệu Địa 8.K2 (Trang 69 - 70)

1. ổn định lớp :

2. Kiểm tra bài cũ :

1. CM rằng tài nguyên SV nớc ta có giá trị to lớn về các mặt: phát triển kinh tế – xã hội, nâng cao đời sống, BVMT (nhóm cho gỗ, tinh dầu, thuốc, thực phẩm, sản xuất thủ công nghiệp, cảnh, t.phẩm...).

2. Nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên SV? (ch.tranh, k.thác quá mức, đốt, q.lý...).

3. Bài mới

Hoạt động của GV HSNội dung bài dạy

- VN vĩ độ? MTTN? Đặc điểm (k/h, rừng, đất, sông, đ/h).

1. Việt Nam là nớc nhiệt đới gió mùa ẩm. ẩm.

- ở vùng nào?

Vào mùa nào t/c nóng ẩm của nớc ta bị xáo trộn nhiều nhất?

- T/c nhiệt đới gió mùa có ảnh hởng gì đến sản xuất và đời sống?

(k/h, t.văn, đất – sv, đ/hình), rõ nhất là k/h.

- Là t/c nền tảng của thiên nhiên Việt Nam.

- MB vào mùa đông t/c nóng ẩm bị giảm sút mạnh.

+ So sánh S vùng biển Việt Nam với phần đất liền.

+ Biển Đ ảnh hởng gì tới thiên nhiên Việt Nam? + Là nớc ven biển, Việt Nam có t/lợi gì trong việc phát triển kinh tế? (B.biển > 3000km, lãnh thổ hẹp ngang).

-> chi phối k/h, t/tiết, c/sống trên đất liền.

- So sánh tỉ lệ diện tích đồi núi, CN với đồng bằng (3/4 – 1/4).

- Đ/h đồi núi ảnh hởng gì đến hoàn cảnh tự nhiên chung?

- Đồi núi có t/lợi – khó khăn gì trong việc phát triển kinh tế – xã hội?

+ Thiên nhiên phân hóa đa dạng, phức tạp ntn? Tại sao?

- Sự phân hóa đa dạng, phức tạp có t/lợi, khó khăn gì cho phát triển kinh tế – xã hội? (đa dạng trong từng thành phần TN, đa dạng của toàn bộ cảnh tự nhiên, vị trí, l/sử phát triển của TN, đ/tr sinh tồn của nhiều hệ thống TN q/luật và bất quy luật).

2. Việt Nam là một nớc ven biển.

- Biển Đông ảnh hởng tới toàn bộ thiên nhiên nớc ta: duy trì, tăng cờng t/c nóng ẩm, gió mùa.

3. Việt Nam là xứ sở của cảnh quan đồi núi. đồi núi.

Việt Nam 3/4 S lãnh thổ phần đất liền -> cây trồng cận nhiệt đới, an dỡng nghỉ mát, du lịch.

4. Thiên nhiên nớc ta phân hóa đa dạng, phức tạp. dạng, phức tạp.

- Phân hóa không gian: + B -> N

+ Đ -> T + T -> cao.

- Thời gian: mùa.

-> phát triển một nền kinh tế – xã hội toàn diện và đa dạng. (Du lịch, phát triển kinh tế toàn diện, NN đa canh, thâm canh, ch.canh: lúa, cây CN, ăn quả, h.sản...) CN nhiều ngành: KK, LK, c.biến nông sản).

Một phần của tài liệu Địa 8.K2 (Trang 69 - 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(86 trang)
w