III. Hoạt độngdạy học:
1. Việt Nam làn ớc giàu tài nguyên khoáng sản.
I. Mục tiêu.
Học sinh cần:
- Biết đợc Việt Nam là một nớc giàu tài nguyên khoáng sản. Đó là một nguồn lực quan trọng để tiến hành công nghiệp hóa đất nớc.
- Thấy đợc mối quan hệ giữa khoáng sản với lịch sử phát triển lãnh thổ. Giải thích tại sao nớc ta lại giàu tài nguyên khoáng sản.
- Hiểu đợc các giai đoạn tạo mỏ, sự phân bố các mỏ, các loại khoáng sản chủ yếu của nớc ta.
- Thấy đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác có hiệu quả, tiết kiệm nguồn khoáng sản quý giá của nớc ta.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ địa chất - khoáng sản Việt Nam (nếu có) - Atlat ĐLVN
- Một số mẫu khoáng sản hoặc tranh ảnh mẫu khoáng sản tiêu biểu. - ảnh công nghiệp khai thác khoáng sản của nớc ta.
- Bản đồ trống Việt Nam.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày lịch sử phát triển của tự nhiên nớc ta.
- Nêu ý nghĩa của giai đoạn Tân kiến tạo đối với sự phát triển lãnh thổ nớc ta hiện nay.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV HS– Nội dung bài dạy
HĐ 1: Cá nhân.
Dựa vào hình 26.1 + Atlat Địa lý Việt Nam + nội dung SGK + kiến thức đã học:
- Xác định vị trí các mỏ khoáng sản lớn ở nớc ta?
- Nêu NX và giải thích về tài nguyên khoáng sản của Việt Nam.
Dựa vào hình 26.1+ Atlat Địa lý Việt Nam + nội dung SGK + kiến thức đã học:
- Dán tên các mỏ KS vào đúng vị trí trên B.đồ.
1. Việt Nam là n ớc giàu tài nguyên khoáng sản. khoáng sản.
ta.
- Giải thích tại sao Việt Nam giàu KS?
Gợi ý:
- Việt Nam là nớc có lịch sử địa chất tạo rất lâu dài, phức tạp, mỗi chu kỳ kiến toạ sản sinh hệ thống KS đặc trng.
- Vị trí tiếp giáp 2 vành đai sinh khoáng lớn của thế giới (Địa Trung Hải, Thái Bình Dơng).
- Hiệu quả của việc thăm dò, tìm kiếm khoáng sản của ngành địa chất ngày càng cao.
HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức.
- Nớc ta có nguồn KS phong phú, đa dạng, 60 loại...
- Phần lớn các mỏ có trữ lợng vừa và nhỏ.
- Một số mỏ có trữ lợng lớn: than, dầu mỏ, khí đốt, sắt, bôxit, apatit, crôm, thiếc, đấthiếm và đá vôi.
GV yêu cầu HS nhắc lại nguyên nhân tại sao n- ớc ta giàu tài nguyên KS. Sau đó khẳng định sự hình thành các mỏ KS gắn liền với lịch sử phát triển lãnh thổ.
HĐ 2: Cá nhân/cặp
HS nghiên cứu nội dung SGK + hình 26.1+ bảng 26.1+ Atlat ĐLVN + kiến thức cho biết: - Đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lịch sử phát triển lãnh thổ Việt Nam.
- Tên các khoáng sản đợc hình thành trong từng giai đoạn.
- Nhận xét mối quan hệ giữa địa chất và KS.
2. Sự hình thành các vùng mỏ chính ở n