- Mục đích này giúp hs phát triển kỹ năng nghe nói (đặc biệt là nói) phù hợp với trình độ & lứa tuổi of hs có đk thu nhận & trao đổi thông tin, nâng cao trình độ tiếng Anh, hiểu biết thêm về xh.
Nó là lời nói ít nhất of 2 ngời với vai trò thay đổi. Có ngời nói có ngời nghe nhằm phát triên kỹ năng nghe cho hs.
- Các cuộc ht thông thg đòi hỏi sự phản ứng tức thì of thói quen ngôn ngữ vì vậy phải có sự chuẩn bị từ trc.
- Ngôn ngữ trong bài ht là lời nói đc rút gọn các từ chêm & đệm.
- Các yếu tố nh b’ cảm hay cứ chỉ nét mặt, điệu bộ trong âm ngữ điệu. Có tác dụng hỗ trợ nhiều đến chất lợng hiệu quả of lời ht.
- Cấu trúc of bài ht nó khác hẳn với cấu trúc of bài đọc lời nói đảm bảo tính ngắn gọn, súc tích chặt chẽ. - Các hđ chính of ht là hđ theo cặp, nhóm đóng vai. 2. Cách tiếp cận ht. C. bớc Nội dung Mục đích Các h/động Bớc 1 Giới thiệu (presentation) Lôi cuốn sự hứng thú of hs.
Tạo ra nhu cầu muốn giao tiếp cho hs. Kk hs suy nghĩ về chủ điểm mà họ sẽ học.
Gt chủ đ’ of bài ht gt ngữ cảnh, nhân vật. Đa ra câu hỏi gợi ý gt từ mới.
Bớc 2 Luyện tập thực hành (Practice)
Giúp cho hs – Hiểu nd bài ht -> thuộc lòng các lời ht of các nhân vật.
Biết vận dụng các cấu trúc trong bài ht t- ơng tự theo sự hd of gv.
Thực hiện các bài tập luyện nói thông qua. - luyện tập có sự hd of gv. - Luyện tập tự do Bớc 3 Sản sinh lời nói (Production)
Giúp hs phát triển khả năng giao tiếp - Thực hiện các BT. - Luyện nói thông qua luyện tập tự do & liên hệ với thực tế.