Định nghĩa: lă phương phâp điều tra trong đó nhă nghiín cứu dùng một hệ thống cđu hỏi nhằm đồng thời thu thập ý kiến chủ quan của câc thănh viín cộng đồng về một vấn đề gì đó (có thể trả lời trín mẫu điều tra hoặc trả lời miệng vă nhă nghiín cứu ghi lại).
Đối tượng điều tra lă những người có liín quan đến nghiín cứu: học sinh - sinh viín, cân bộ quản lý, thầy giâo, phụ huynh học sinh...
Phương phâp năy thường dùng khi tiến hănh nghiín cứu câc vấn đề xê hội học nhằm giải quyết câc vấn đề xê hội, câc băi toân số lớn, câc vấn đề vĩ mô.
CÂC LOẠI CĐU HỎI:
+ Cđu hỏi phạm vi rộng để thăm dò, phât hiện vấn đề, thường lă cđu hỏi mở. TD. Trong thời gian gần đđy tình hình nghiín cứu khoa học ở trường ta thế năo?
+ Cđu hỏi điều tra sđu nhằm khai thâc một số vấn đề chi tiết, những số liệu cụ thể, thường lă cđu hỏi kín nhằm giải đâp một số vấn đề gì đó, có mục đích rõ răng. TD. Hiện nay tại cơ quan đ/c có bao nhiíu đề tăi cấp Nhă nước, bao nhiíu đề tăi cấp Bộ, cấp cơ sở? Tổng kinh phí nghiín cứu?
Trong loại cđu hỏi năy có thể dự kiến một số phương ân trả lời để dễ lựa chọn. TD. Theo đ/c, để chọn nghề người ta ưu tiín tiíu chuẩn năo nhất trong số những tiíu chuẩn sau đđy; (Bộ công cụ điều tra KX07-10, SGK tr.73).
+ Bín cạnh những cđu hỏi đê chuẩn bị sẵn, trong quâ trình khảo sât tại địa phương, thường nẩy sinh nhiều vấn đề mới, mă trước đó chưa lường hết được. Vì vậy, cần có những cđu hỏi bổ sung ngay trong thời gian khảo sât tại địa phương. Nhưng cđu hỏi cân bộ điều tra phải tự hình thănh, xđy dựng trín cơ sở quân triệt mục đích của đợt khảo sât.
+ Bín cạnh điều tra bằng phỏng vấn, bao giờ cũng cần tổ chức toạ đăm, trao đổi với cân bộ lênh đạo đơn vị nhằm:
- Tìm hiểu cđu trả lời cho câc vấn đề, câc mđu thuẫn đê phât hiện trong đợt điều tra.
- Phđn tích nguyín nhđn của câc hiện tượng, vấn đề, mđu thuẫn điển hình. - Dự bâo sự phât triển tương lai của câc vấn đề cần tìm hiểu, những vấn đề phổ biến quan trọng.
Ưu điểm: Ưu điểm chủ yếu của phương phâp điều tra bằng phỏng vấn lă
có thể thu nhập được một khối lượng thông tin lớn trong thời gian ngắn vă phương tiện giản đơn vă không tốn kĩm lắm.
Nhược điểm: - Trong nhiều trường hợp người được hỏi không nói thật
những ý nghĩ của mình.
- Khối lượng lớn, rất khó xử lý để trả lời mục đích đặt ra.
- Nhìn chung, những kết quả điều tra bằng phỏng vấn chỉ cho ta những ý kiến chung vă có tính định lượng của câc thănh viín cộng đồng. Nhưng những ý kiến năy vốn hết sức đa dạng nín độ tin cậy của những kết luận rút ra mang tính tương đối.
Một số vấn đề cần lưu ý khi sử dụng phương phâp phỏng vấn - Chọn mẫu điều tra (xem tăi liệu)
- Biín soạn bộ công cụ điều tra (xem tăi liệu) - Xử lý số liệu điều tra (xem tăi liệu)