ntn trong việc làm nổi bật nội dung của đoạn văn ?
( ? ) Nếu đoạn văn không có những câu văn nghị luận ấy thì đoạn văn tự sự trên sẽ ntn ?
Gọi 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu của đề
( ? ) Hãy chỉ ra yếu tố nghị luận trong đoạn văn trên ? Tác dụng ntn ?
I . Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự . đoạn văn tự sự .
1 . Ví dụ : Lỗi lầm và sự biết ơn . 2 . Nhận xét :
a . Những điều viết trên cát sẽ nhanh chóng xoá nhoà theo thời gian …
- Yếu tố nghị luận này mang dáng dấp của một triết lý về cái giới hạn và cái trờng tồn trong đời sống tinh thần của con ngời .
b . Vởy mỗi chúng ta hãy hcọ cách viết những nỗi đau buồn trên cát …
-> Yếu tố nghị luận này nhắc nhở con ngời cách ứng xử có văn hoá trong cuộc sống vốn rất phức tạp có yêu thơng , có hy vọng nhng cũng có cả những đau buồn , thù hận …
- Tính t tởng sẽ giảm đi và do đó ấn tợng về câu chuyện sẽ nhạt nhoà …
II . Thực hành viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận . yếu tố nghị luận .
1 . Đề bài :
Viết về những kỷ niệm sâu sắc về bạn thân của mình ( Ngời bà của mình ) * Yêu cầu : - Kỷ niệm sâu sắc . - Có sử dụng yếu tố nghị luận . * Học sinh làm nháp – Đọc bài - Nhận xét – Chữa bài . Ví dụ :
Suốt cả một đời bà tần tảo , lam lũ , bà tôi có gì đâu ngoài những hạt gạo do chính bà tôi làm ra bằng một nắng hai sơng và cũng do chính bà say , giã , dần , sàng …
sinh của bà … - Nhận xét . - Chữa bài .
D . H ớng dẫn về nhà .
- Học bài , làm bài tập ( SGK ).
- Chuẩn bị bài sau : Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm .
7 – 11 – 2008Tuần 13 Tuần 13 TS : 61 , 62 Văn học Làng ( Kim Lân ) A . Mục tiêu cần đạt
- Qua giờ giảng giúp học sinh cảm nhận đợc tình yêu làng tha thiết thống nhất với tình yêu nớc , yêu kháng chiến của ông Hai . Qua đó thấy đợc một biểu hiện cụ thể , sinh động về tinh thần yêu nớc của nhân dân ta thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc . - Học sinh thấy đợc những nét đặc sắc trong nghệ thuật xây dựng truyện ngắn của nhà văn Kim Lân .
- Rèn kỹ năng phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự , phân tích tâm lí nhân vật , kể chuyện và tóm tắt truyện ngắn .
B . Chuẩn bị
1. Thầy : soạn bài , đọc tài liệu 2. Trò : chuẩn bị bài ở nhà . 2. Trò : chuẩn bị bài ở nhà .
C . Tiến trình tiết dạy
1Ôn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ :
( ? ) Đọc thuộc lòng bài thơ " Ánh trăng " – Nguyễn Duy và cho biết nội dung và nghệ thuật đặc sắc của bài thơ đó ?
3 . Bài mới .
( ? ) Em hãy nêu khái quát vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn Kim Lân ?
( ? ) Tác phẩm ra đời trong hoàn cảnh ntn ?
( ? ) Hãy nêu cách đọc và tóm tắt ngắn gọn truyện ngắn ' Làng " ? ( ? ) Văn bản có bố cục ntn ? Nêu ý chính của mỗi phần ?
I . Giới thiệu chung .
1 . Tác giả :
- Kim Lân – Nguyễn Văn Tài sinh 1920 – Bắc Ninh
- Nhà văn của nông dân – nông thôn Việt Nam - Tác phẩm chính : Vợ nhặt , Làng , Nên vợ nên chồng , Con chó xấu xí …
2 . Tác phẩm :
- Sáng tác 1948 – thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc .