2) Tỉa hoa từ quả d a chuột.a) Tỉa 1 lá và 3 lá. a) Tỉa 1 lá và 3 lá.
+ Yêu cầu về kỹ thuật: Các lát da phải chẻ đều nhau, sau khi tỉa song ngâm nớc sách 5 phút để dáo sản phẩm sẽ cứng và tơi lâu.
GV: Thao tác mẫu, học sinh quan sát
HS: Thực hiện dới sự hớng dẫn của giáo viên.
GV: Gọi học sinh đọc SGK.
GV: Thao tác, học sinh quan sát
HS: Thực hiện dới sự giám sát của giáo viên.
4. Củng cố:
GV: Đánh giá tiết thực hành.
Cho từng bàn đánh giá sản phẩm của nhau.
GV: Chấm sản phẩm, rút kinh nghiệm. Học sinh thu dọn dụng cụ, vật liệu
* Tỉa một lá:
- Dùng dao cắt một cạnh quả da... - Cắt lát mỏng theo cạnh xiên, cắt dính nhau từng hai lá một- tách 2 lát dính rẽ ra thành hình lá.
* Ba lá: Cắt lát mỏng theo cạch xiên và cắt dính nhau 3 lá một – xếp xoè 3 lát hoặc cuộn lát giữa lại.
b) Tỉa cành lá ( Hình 3.33)
- Cắt một cạnh quả da thành hình tam giác, cắt nhiều lát mỏng dính với nhau tại đỉnh nhọn A của tam giác.
c) Tỉa bó lúa.
- SGK
5. h
ớng dẫn về nhà 2/ :
- Hoc sinh từng bàn tự đánh giá nhận xét sản phẩm của bạn
- Nhận xét rút kinh nghiệm về nhà tự thực hành thao tác lại cho thành thục - Đọc và xem trớc bài thu nhập của gia đình.
Chơng IV: Thu, chi trong gia đìnhTiết 61,62. Bài 25: thu nhập của gia đình Tiết 61,62. Bài 25: thu nhập của gia đình
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Thông qua bài học, học sinh nắm đợc:
- Biết đợc thu nhập của gia đình là tổng các khoản thu: tiền , hiện vật do lao động của các thành viên trong gia đình tạo ra.
- Biết các nguồn thu nhập trong gia đình, bằng tiền, bằng hiện vật. - Biết đợc thu nhập của các hộ gia đình ở việt nam.
- Biết cách để làm tăng thu nhập của gia đình.
- Xác định đợc những việc học sinh có thể làm để giúp đỡ gia đình.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- Chuẩn bị bài soạn, SGK, Tranh ảnh các ngành nghề trong xã hội, kinh tế trong gia đình.
- Trò: Đọc SGK bài 25,
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 1. ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. HĐ1: Tìm hiểu thu nhập gia đình là gì. GV: những phần tiền và hiện vật nhận đợc hoặc có đợc của các thành viên trong gia đình một cách thờng xuyên từ các hoạt động lao động chính là thu nhập của gia đình. Muốn có thu nhập con ngời phải lao động.
GV: Vậy em hiểu thế nào là lao động, mục đích của lao động là gì?
HS: Trả lời
HĐ2.Tìm hiểu các hình thức thu nhập.
GV: Có hai hình thức thu nhập chính, bằng tiền và bằng hiện vật.
GV: Cho học sinh quan sát hình 4.1 bổ sung thêm các khoản thu: Tiền phúc lợi, tiền hu trí – tiền trợ cấp xã hội.
GV: Giải thích các hình thức thu nhập trên.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 4.2 điền tiếp vào ô sản phẩm còn trống.
GV: Dựa vào hình 4.1 và 4.2 em hãy cho biết hình thức thu nhập chính của gia đình mình là gì?
HS: Trả lời.
GV: Bổ sung
HĐ3: Tìm hiểu thu nhập của các loại hộ gia đình ở việt nam.
GV: Em hãy kể tên các loại hộ gia đình ở việt nam mà em biết.
GV: Gọi 1 học sinh đọc mục a,b,c,d,e ( 126) và điền vào chỗ trống.
GV: Em hãy liên hệ xem gia đình mình thuộc hộ nào trong các hộ trên.
HS: Trả lời