- Số lượng tuyển dụng: 15 nguời.
2.2.2. Đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực
Mục đớch của việc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực trong cụng ty là nhằm khắc phục cỏc tồn tại, nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn cho người lao động, tạo ra đội ngũ lao động chuyờn mụn cú chất lượng cao, xõy dựng lợi thế cạnh tranh thụng qua việc sử dụng nguồn nhõn lực.
Trong quỏ trỡnh đào tạo mỗi một cỏ nhõn sẽ được bự đắp những thiếu sút trong kiến thức chuyờn mụn và được truyền đạt thờm cỏc kiến thức, kinh nghiệm mới, được mở rộng tầm hiểu biết để khụng những hoàn thành tốt cụng việc được giao mà cũn cú thể đương đầu với những thay đổi của mụi trường xung quanh ảnh hưởng đến cụng việc.
Do đặc điểm mỏy múc, thiết bị của Cụng ty là đó và đang được trang bị với chất lượng tốt, cụng suất cao, đầy đủ, đa dạng, cụng nghệ tiờn tiến nờn người lao động làm việc ở Cụng ty đũi hỏi cú tay nghề, trỡnh độ ngày càng cao. Vỡ vậy, cụng tỏc đào tạo nõng cao trỡnh độ người lao động luụn đúng vai trũ quan trọng trong Cụng ty.
2.2.2.1. Đào tạo nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn kĩ thuật cho người cụng nhõn : Cụng tỏc đào tạo nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật được cụng ty tiến hành đều đặn hàng năm cho cỏc cụng nhõn kỹ thuật bậc cao và cho cỏc lao động phổ thụng.
Biểu 6: Kết quả đào tạo lao động tại Cụng ty năm 2010
Cụng việc đào tạo
Số lượng được đào
tạo <người>
Kết quả đào tạo
Đạt Khụng đạt
+/- % +/- %
Tổng số cụng nhõn Trong đú:
- Cụng nhõn xõy dựng - Cụng nhõn lỏi xe cơ giới - Cụng nhõn xõylắp - Cụng nhõn cơ khớ - Lao động phổ thụng 71 15 7 16 8 25 63 12 7 14 7 23 88,73 80 100 87,5 87,5 92 8 3 0 2 1 2 11,27 20 0 12,5 12,5 8 Trớch số liệu từ cụng ty
Qua số liệu trờn ta thấy kết quả của việc đào tạo cụng nhõn tại cụng ty tương đối tốt, tuy chưa đạt được 100% nhưng cũng đạt ở tỷ lệ cao. Cụ thể, số cụng nhõn đạt tiờu chuẩn trờn tổng số cụng nhõn đào tạo là 88,73%, trong đú đối với từng cụng việc đào tạo tỷ lệ đạt là: cụng nhõn xõy dựng 80%, cụng nhõn lỏi xe cơ giới 100%, cụng nhõn xõy lắp 87,5%, cụng nhõn cơ khớ 87,5% và lao động phổ thụng đạt 92%.Đối với những loại cụng việc phức tạp đũi hỏi việc đào tạo phải cú thời gian và tốn kộm thỡ việc khụng đạt 100% cũng là hợp lý.
Biểu 7 :Bậc thợ trong sản xuất của cụng ty
Bậc thợ Năm 2008 Năm 2009 Năm 2010
Bậc 1-3 174 162 148
Bậc 4 27 30 34
Bậc 5 38 43 45
Bậc 6 17 20 21
Bậc thợ của cụng nhõn trong cụng ty cú sự gia tăng về chất lượng, trỡnh độ của người cụng nhõn trong cụng ty ngày càng được nõng cao. Số bậc thợ thấp ngày càng giảm đi và số bậc thợ cao ngày càng tăng lờn.
Tuy nhiờn hiện tại bậc cụng nhõn sản xuất tại Cụng ty chưa cao, đội ngũ cụng nhõn phần đụng vẫn cũn thiếu kinh nghiệm và trỡnh độ tay nghề cũn thấp.
* Một số hỡnh thức đào tạo trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật cho cụng nhõn của cụng ty:
- Do yờu cầu của kỹ thuật sản xuất cho nờn tất cả cỏc cụng nhõn kỹ thuật trực tiếp sản xuất sau khi được tuyển dụng sẽ được đào tạo ớt nhất 1 thỏng ngay tại cụng ty về cụng nghệ sản xuất, vận hành mỏy múc thiết bị, an toàn lao động…
- Phương phỏp đào tạo tại nơi làm việc: Cỏc lao động cú tay nghề vững, bậc thợ cao sẽ kốm cặp chỉ bảo hướng dẫn cỏc lao động mới hoặc cỏc lao động cú trỡnh độ thấp hơn.
- Hàng năm cụng ty cú tổ chức thi tay nghề, ai tiến bộ sẽ được tăng bậc thợ và tăng lương.
2.2.2.2 Đào tạo nõng cao năng lực quản trị :
Áp dụng với tất cả cỏc cấp quản trị, từ quản trị viờn cấp cao đến quản trị viờn cấp cơ sở.
* Một số phương phỏp được ỏp dụng để nõng cao năng lực quản trị trong cụng ty:
- Cỏn bộ cao cấp trong cụng ty được cử đi học cỏc lớp bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ quản lý.
- Cử kế toỏn trưởng đi học lớp kế toỏn trưởng và tham gia cỏc khoỏ học
để nắm bắt được cỏc thay đổi trong cỏc luật thuế của Nhà nước.
- Quản đốc cỏc phõn xưởng - cỏc quản trị viờn cấp cơ sở được cử đi học cỏc lớp bồi dưỡng năng lực chuyờn mụn và năng lực quản lý.
- Hàng năm cụng ty cú tổ chức đào tạo nõng cao tay nghề cho cụng nhõn cả về lý thuyết và thực hành nhưng chất lượng của đào tạo đạt kết quả chưa cao.
- Phương phỏp đào tạo cũn hơi nghốo nàn, khụng phỏt huy được tớnh sỏng tạo của người cụng nhõn.
- Việc đào tạo bằng hỡnh thức thi tay nghề, nõng bậc thợ đụi khi cũn mang tớnh hỡnh thức, chưa phản ỏnh được chất lượng lao động, vấn đề tự đào tạo cũn cú nhiều hạn chế.
- Chưa dành một khoản chi phớ cần thiết và thớch đỏng cho cụng tỏc đào tạo nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn.
