1. Bài 1:
* Dàn ý:
- Mở bài: Giới thiệu, dẫn khách có cái nhìn bao quát về quần thể danh lam thắng cảnh hồ Hoàn Kiếm, đền Ngọc Sơn
- Thân bài: Vị trí của hồ, diện tích, độ sâu qua các mùa, cầu Thê Húc, nói kỹ hơn về tháp rùa, về rùa Hồ Gơm, quang cảnh đờng phố quanh hồ nguồn gốc…
hình thành, sự tích các tên hồ, quá trình xây dựng đền, vị trí, cấu trúc đền..
- Kết bài: ý nghĩa lịch sử, xã hội, văn hoá của thắng cảnh, bài học về giữ gìn và tôn tạo thắng cảnh.
* HĐ4: Củng cố - dặn dò: - Củng cố:
? Khi thuyết minh về một danh lam thắng cảnh cần lu ý những điều gì? - Dặn dò:
+ Về nhà học thuộc phần ghi nhớ trong SGK, hoàn thiện các bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Ôn tập văn bản thuyết minh.
Ngày soạn: 05/02/2009 Ngày giảng: 07/02/2009
Bài 20 - Tiết 84:
ôn tập về văn bản thuyết minhI. Mục tiêu bài học: I. Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
- Củng cố, nắm vững các khái niệm về văn bản thuyết minh, các kiểu bài thuyết minh, các phơng pháp thuyết minh…
- Củng cố và rèn luyện các kỹ năng nhận thức đề bài, lập dàn ý, bố cục, viết đoạn văn, bài văn thuyết minh.
II. Chuẩn bị:
- Đọc, nghiên cứu nội dunng bài học trong SGV. - Ôn tập lại những kiến thức về văn bản thuyết minh.
III. Tiến trình lên lớp:1. 1.
ổ n định tổ chức:
- Hát đầu giờ. - Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra đầu giờ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.
3. Bài mới:
* HĐ1:Khởi động.
Các em đã học về kiểu bài thuyết minh, tiết ôn tập hôm nay sẽ giúp các em củng cố kiến thức về kiểu bài này…
Hoạt động của gv - hs Nội dung cần đạt * ? ? ? ? ? ? * ? HĐ2:
Văn bản thuyết minh có vai trò nh thế nào trogn đời sống?
Hãy cho biết tác dụng và tính chất của bài văn thuyết minh?
Tính chất của văn bản thuyết minh có gì khác so với tính chất của các kiểu văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận?
- Các văn bản khác mang tính chủ quan nhiều hơn.
Muốn làm tốt bài văn thuyết minh cần phải chuẩn bị những gì?
Bài văn thuyết minh cần làm nổi bật điều gì?
- Đặc trng của sự vật, hiện tợng. Những phơng pháp thuyết minh nào thờng đợc chú ý vận dụng?
HĐ3:
GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trong (7’) theo sự chuẩn bị ở nhà. Lập dàn ý cho đề bài: Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt.
HS: Thảo luận.
GV: Goi đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận HS nhận xét GV nhận xét, chốt ý.
I. Lí thuyết:
- Vai trò: Cung cấp tri thức về sự vật, hiện tợng trong tự nhiên, trong xã hội. - Tác dụng: Là kiểu văn bản thông dụng sử dụng trong đời sống hàng ngày.
- Tính chất: Khách quan, xác thực, hữu ích.
- Yêu cầu: Ngời viết phải nghiên cứu, tìm hiểu nắm chắc bản chất, đặc trng, mối tơng quan cảu sự vật cần thuyết minh.
- Phơng pháp thuyết minh: Nêu định nghĩa, ví dụ, liệt kê, so sánh, phân loại, dùng số liệu.