1/ Tiêng hát than thađn:a- a-
B ài 1, 2:
- Mở đaău: “ thađn em” Quen thuoơc trong ca dao, là lời than cụa người phú nữ trong XHPK, chịu nhieău bât hánh, đau khoơ, xót xa.
- So sánh, aơn dú:
+ Như tâm lúa đào ( Đép, cao quý) >< Biêt vào tay ai ( leđnh đeđnh, khođng làm chụ được sô phaơn). + Như cụ âu gai: Nhađn cách đép, có ý thức veă mình, có theơ beđn ngoài xâu. Lời mời nghe có vẹ caău khaơn nhưng cũng rât đaỉm thaĩm, táo báo. lời than xót xa, da diêt.
=> hai bài ca dao khođng chư nói leđn thađn phaơn cụa người phú nữ mà còn là tiêng nói khẳng định giá trị, phaơm chât cụa hĩ
b- Bài 3:
- Ngheơ thuaơt đưa đaơy: Lời than càng đau xót hơn, là lời than cụa người lỡ duyeđn.
- Ai: Có theơ là XHPK, cũng có theơ là bô mé Tô cáo: Cướp đi tình yeđu neđn bị lỡ duyeđn.
- Chơi chữ: Sự chua cụa khê Chua xót, cay đaĩng.
Cađu hỏi tu từ làm cho lời than càng chua xót hơn.
- So sánh: Maịt traíng với maịt trời. Sao Hođm với sao Mai Thê giới tự nhieđn trường toăn, vĩnh haỉng. - Hình ạnh” sao vượt, chờ traíng”: Cođ đơn, lánh lẽo, mòn mỏi nhưng văn chờ, tình nghĩa sađu naịng, chung thuỷ.
=> Ý nghĩa: Maịc dù lở duyeđn, cách trở nhưng tình nghĩa con người văn beăn vững thuỷ chung, vĩnh haỉng như sao như traíng như vũ trú bao la
Quan nieơm veă moơt t/yeđu cao đép, mang g/trị nhađn vaín sađu saĩc.
2/ Ca dao yeđu thương, tình nghĩa( Bài 4, 5, 6):
- GV gĩi HS đĩc lái bài ca dao.
?: Theo em tái sao tác giạ dađn gian lái sử dúng hình ạnh chiêc khaín đeơ theơ hieơn noêi nhớ người yeđu? Hình ạnh chiêc khaín được laịp lái mây laăn? Tác dúng ngheơ thuaơt cụa nó?
?: Hình ạnh ngĩn đèn có tác dúng gì trong vieơc theơ hieơn noêi nhớ cụa nhađn vaơt?
?: Bieơn pháp ngheơ thuaơt trong bài ca dao?( Nhađn hoá, hoán dú…)
?: Nêu đaịt cho bài ca dao moơt tieđu đeă thì em sẽ đaịt như thê nào?
- GV gĩi HS đĩc lái bài ca dao.
?: Sođng ở đađy là hình ạnh aơn dú tượng trưng cho cái gì ? Ước muôn cụa người trong cuoơc có vođ lí khođng ? Tái sao? ?: Em đã đĩc bài ca dao nào có mođ típ như vaơy khođng ? Thử đĩc?
- GV gĩi HS đĩc lái bài ca dao.
?: Tái sao khi nói tình nghĩa cụa con người trong xhpk, ca dao thường dùng hình ạnh muôi , gừng ?
- Tìm những cađu có hình ạnh muôi, gừng?
?: Nhaơn xét noơi dung và ngheơ thuaơt cụa ca dao?
- GV mời hĩc sinh đĩc.
* Bài 4:- Hình ạnh chiêc khaín – vaơt mà khi yeđu nhau nam nữ trao cho nhau đeơ gửi gaĩm nieăm tin được nhaĩc đi, nhaĩc lái 6 laăn, ở các tư thê khác nhau -> Đieơp ngữ Noêi nhớ trieăn mieđn, khođng dứt. Trại dài trong khođng gian( Xuông đât, leđn vai, maĩt).
- Hình ạnh đèn: Ban đeđm, noêi nhớ, sađu laĩng. Đèn khođng taĩt noêi nhớ khođng nguođi, trại dài theo thời gian.
- Hình ạnh maĩt: Noêi nhớ khođng bao giờ taĩt.
Đađy là tađm tráng cụa cụa người phú nữ đang yeđu: Lo chàng trai khođng còn yeđu thương mình như mình đang yeđu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Bài 5:
- Sử dúng hình ạnh aơn dú: Sođng là trở ngái, khó khaín cụa tình yeđu. Tuy nhieđn sođng lái roơng có moơt gang Vođ lí nhưng lái có lí Táo sự gaăn gũi nhau.
- Mođ típ ngheơ thuaơt quen thuoơc” Chiêc caău giại yêm; ngĩn moăng tơi; cành hoăng; cành traăm…”
Theơ hieơn ước muôn mãnh lieơt cụa người bình dađn trong tình yeđu.
* Bài 6:
- Nói đên tình nghĩa con người, tác giạ dađn gian mượn hình ạnh” Muôi – gừng” vì muôi maịn, gừng cay Tình nghĩa con người có trại qua maịn noăngø, cay đaĩng mới sađu đaơm, naịng nghĩa, naịng tình. - Có theơ thời gian sẽ làm cho muôi bớt maịn, gừng bớt cay nhưng trong tình duyeđn thì:
Tình càng naịng nghĩa càng dày
Có xa nhau đi nữa cũng ba ván sáu ngàn ngày mới xa.
Tình yeđu là vĩnh cửu.
• Kêt luaơn: Tình nghĩa gia đình, tình cạm đođi lứa là đeă tài quen thuoơc trong ca dao, dađn ca xưa, nó theơ hieơn đời sông tình thaăn phong phú cụa người bình dađn và đoăng thời giúp hĩ có nghị lực đeơ vượt qua những khó khaín, thử thách cụa cuoơc sông.
III.TOƠNG KÊT: Ghi nhớ, sgk
D. CỤNG CÔ
- Cho hs đĩc ghi nhớ sgk
- GV : nhaĩc lái moơt cách khái quát cụa những bài ca dao vừa hĩc
E. DAỊN DÒ
- Hĩc thuoơc lòng và naĩm được noơi dung , ngheơ thuaơt cụa các bài ca dao đã hĩc - Đĩc và sốn trước “ Ca dao hài hước”
------
Tuaăn thứ: 10 Ngày sốn: 01.11.2007
Tiêt theo PPCT: 28 Ngày dáy: 05.11.2007
Phaăn tiêng Vieơt
ĐAỊC ĐIEƠM NGOĐN NGỮ NÓI VÀ NGOĐN NGỮ VIÊT
A. MÚC TIEĐU Giúp HS: Giúp HS:
1. Kiên thức: Biêt phađn bieơt đaịc đieơm cụa ngođn ngữ nói và ngođn ngữ viêt.
2. Kĩ naíng: Biêt vaơn dúng vào trong thực tieên giao tiêp trong cuoơc sông.
3. Giáo dúc: Có ý thức sử dúng từ, đaịt cađu caơn thaơn, giao tiêp đạm bạo tính tê nhị và lịch
sự.
B. CHUAƠN BỊ
Giáo vieđn: giáo án, nghieđn cứu tài lieơu có lieđn quan, sưu taăm moơt sô ví dú minh hố.
Hĩc sinh: sốn bài trước ở nhà; các vaơt dúng hĩc taơp caăn thiêt.
Phương pháp và cách thức tiên hành: gợi mở, vân đáp kêt hợp với thạo luaơn nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
C. TIÊN TRÌNH DÁY - HĨC
1) Oơn định toơ chức: kieơm tra ss. 2) Kieơm tra bài cũ:
3) Bài mới
Giới thieơu: Khođng phại ngău nhieđn, người ta chia phong cách ngođn ngữ thành NN
phong cách sinh hốt, phong cách NN gĩt giũa. Đeơ thây được đieău này, chúng ta tìm hieơu đaịc đieơm ngođn ngữ nói và NN viêt.
.
HỐT ĐOƠNG GV – HS NOƠI DUNG
- GV gọi học sinh đọc mục I ở SGK ?: Thế năo lă lời nĩi ?
?: Những khĩ khăn vă thuận lợi trong hình thức giao tiếp bằng lời nĩi?
?: Em hêy phđn biệt sự giống vă khâc giữa