1 )Tính quy phạm vă sự phâ vỡ quy phạm
-Tính quy phạm thể hiện ở quan điểm văn học , ở tư duy nghệ thuật , ở thể loại vă câch sử dụng chất liệu ,thiín về ước lệ tượng trưng
-Dần dần ý thức văn học phản ânh đời sống vă khung hướng dđn chủ hĩa đê dần phâ vỡ tính quy phạm của văn học
+Đề tăi :phong phú vă đa dạng
+Thể loại :phât triển thím :lục bât ,song thất lục bât ,hât nĩi +Chất liệu :phong phú vă đa dạng hơn
2 )Khuynh hướng trang nhê vă bình dđn
-Trong đề tăi ,hình tượng nghệ thuậthướng tới câi cao cả trang trọng ,tao nhê hơn câi bình thường ,bình dị
-Ngơn ngữnghệ thụđt cao quý ,câch diễn đạt chau chuốt ,hoa mỹ hơn hơn lă thơng tục ,tự nhiín
-Tuy nhiín do ngăy căng gắn bĩ với hiện thực nín phong câch trang trọng ,tao nhê ngăy căng mờ dần trong văn học trung đại
3 )Tiếp thu vă dđn tộc hĩa tinh hoa văn học nước ngoăi
-Chủ yếu lă tiếp thu văn học Trung Quốc
-Quâ trình dđn tộc hĩa :sâng tạo ra chữ Nơm trín cơ sở chữ Hân ,Việt hô thể thơ Đường luật thănh thơ Nơm Đường luật ,sử dụng lời ăn tiếng nĩi của nhđn dđn trong sâng tâc
IV )Kết luận :
-Văn học trung đại gĩp phần quan trọng tạo diện mạo hoăn chỉnh đa dạng của văn học dđn tộc ,tạo cơ sở vững chắc cho sự phât triển sau năy của nền văn học nước nhă
D. CỤNG CÔ
- Cho hĩc sinh đĩc ghi nhớ sgk
- Gv nhân mánh lái những noơi dung chính
E. DAỊN DÒ
- Hĩc ghi nhớ , naĩm noơi dung chính cụa bài hĩc
- Đĩc và sốn trước bài “TỎ LỊNG”
------
Tuaăn thứ: 12 Ngày sốn: 22.11.2007
Tiêt theo PPCT: 36 Ngày dáy: 26.11.2007
Phaăn tiêng Vieơt
PHONG CÁCH NGOĐN NGỮ SINH HỐT
A. MÚC TIEĐU Giúp HS: Giúp HS:
1. Kiên thức: Naĩm vững các khái nieơm NN sinh hốt và phong cách NN sinh hốt với các đaịc trưng cơ bạn cụa nó đeơ làm cơ sở phađn bieơt với các phong cách NN khác.
2. Kĩ naíng:Nađng cao naíng lực gtiêp trong sinh hốt haỉng ngày, nhât là vieơc dùng từ, vieơc xưng hođ, bieơu hieơn tình cạm, thái đoơ và nói chung là theơ heơn vaín hoá gtiêp trong đs hieơn nay.
3. Giáo dúc: Trong gtiêp phại đạm bạo tính lịch sự, nhã nhaịn.
B. CHUAƠN BỊ
Giáo vieđn: giáo án, nghieđn cứu tài lieơu… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hĩc sinh: sốn bài trước ở nhà, các vaơt dúng hĩc taơp caăn thiêt.
Phương pháp và cách thức tiên hành: gợi mở, vân đáp kêt hợp với thạo luaơn nhóm.
C. TIÊN TRÌNH DÁY - HĨC
1) Oơn định toơ chức: 2) Kieơm tra bài cũ: 3) Bài mới
HỐT ĐOƠNG CỤA THAĂY-TRÒ NƠI DUNG
- Giâo viín gọi học sinh đọc ví dụ trong sâch giâo khoa.
?: Cuộc hội thoại diễn ra ở đđu ? ?: Câc nhđn vật tham gia giao tiếp? ?: Nội dung vă mục đích của cuộc giao tiếp?
?: Từ ngữ vă cđu văn trong cuộc thoại cĩ đặc điểm gì ?
?: Ngơn ngữ sinh hoạt lă gì ?
?:Phong câch ngơn ngữ sinh hoạt diễn ra ở dạng năo ?
?: Ngơn ngữ trong kịch ,chỉo … cĩ phăi lă ngơn ngữ tự nhiín hay khơng ?
Giâo viín chia nhĩm cho học sinh thảo luận ,sau 5 phút yíu cầu đại diện lín trình