1. Tính hình tượng: hình tượng của ngơnngữ nghệ thuật được tạo ra từ câc phĩp tu từ: ngữ nghệ thuật được tạo ra từ câc phĩp tu từ: so sânh, ẩn dụ, hôn dụ, nhđn hĩa, điệp... hoặc từ câc từ lây tượng thanh tượng hình vă thanh điệu.
Ví dụ: Xanh om cổ thụ trịn xoe tân,
Trắng xô trăng giang phẳng lặng tờ.
Bă Huyện Thanh Quan.
Giĩ giật sườn non khua lắc cắc, Sĩng dồn mặt nước vổ bon bon.
Hồ Xuđn Hương.
2. Tính đa nghĩa: từ ngữ của ngơn ngữ nghệthuật thường cĩ nhiều nghĩa. thuật thường cĩ nhiều nghĩa.
Ví dụ: Mẹ thă coi như chiếc lâ bay,
Chị thă coi nh ư lă hạt bụi, Em thă coi như hơi rượu say.
Thđm Tđm.
3. Tính truyền cảm: cĩ được lă do câch chọn
- Hĩc sinh phát bieơu.
- GV gĩi hs đĩc yeđu caău cụa bài taơp sau đó laăn lượt đưa ra cađu trạ lời.
- GV gĩi hs đĩc yeđu caău cụa bài taơp sau đó laăn lượt đưa ra cađu trạ lời.
- GV gĩi hs đĩc yeđu caău cụa bài taơp sau đó laăn lượt đưa ra cađu trạ lời.
lựa từ ngữ, dùng cđu, câch nĩi, giọng điệu; ngơn ngữ nghệ thuật cĩ khả năng lăm cho người đọc, người nghe vui, buồn, giận, ghĩt, yíu thương...
Ví dụ: Nghị Quế bưng bât nước canh, trợn mắt, húp một câi đânh soạt, vừa nhai vừa nuốt. (Ngơ Tất Tố)
4. Tính câ thể hĩa: do sở trường về câchdùng từ đặt cđu… mă nhă thơ, nhă văn cĩ tăi dùng từ đặt cđu… mă nhă thơ, nhă văn cĩ tăi thường tạo ra cho mình một giọng điệu riíng, mang phong câch câ nhđn.
Ví dụ: Cĩ tiền việc ấy mă xong nhỉ,
Đời trước lăm quan cũng thế a?
Nguyễn Khuyến.
Kẻ yíu người ghĩt hay gì chữ, Đứa trọng thằng khinh chỉ vị tiền.
Trần Tế Xương.
B. Luyện tập
1. Những phĩp tu từ thường dùng để tạo ra tính hình tượng của ngơn ngữ nghệ thuật: so sânh, nhđn hĩa, ẩn dụ, hôn dụ, tượng trưng, điệp...
2. Tính hình tượng lă đặc trưng cơ bản nhất của ngơn ngữ nghệ thuật. Bởi vì văn học phản ânh cuộc sống bằng hình tượng. Hình tượng sẽ gợi ra trong trí tưởng tượng người đọc một thế giới nghệ thuật cụ thể sinh động nhiều chiều; tạo ra cảm xúc thẩm mỹ, hình tượng độc đâo cũng lă biểu hiện tăi năng của nhă văn.
3. a. “Nhật ký trong tù” cânh cânh một tấm
lịng nhớ nước. Chọn từ cânh cânh bởi vì nĩ thể hiện nỗi nhớ nước thao thức, đau đâu, khơng bao giờ dứt của Bâc.
b. Ta tha thiết tự do dđn tộc
Khơng chỉ vì một dải đất riíng
Kẻ đê rắc trín mình ta thuốc độc
Triệt mău xanh của trâi đất thiíng.
Chọn từ rắc ở dịng 3 vă từ triệt ở
dịng 4 vì nĩ sât nghĩa với ngữ cảnh, phù
hợp với cảm xúc vă đảm bảo luật thơ. Rắc lă
loại bột hoặc hạt từ trín rơi xuống đều vă ít.
Triệt lă diễn tả sự tận cùng, hết chỗ đứng. Điều đĩ nĩi lín sức phâ hoại ghí gớm của chất độc mău da cam, tội âc man rợ của giặc. 4. Phđn biệt những nĩt riíng trong ba đoạn thơ:
- Câch chọn từ ngữ, hình ảnh để tạo hình
- GV gĩi hs đĩc yeđu caău cụa bài taơp sau đó laăn lượt đưa ra cađu trạ lời.
tượng mùa thu.
- Nhạc điệu khâc nhau.
- Hình tượng ba mùa thu xuất phât từ những điểm nhìn nghệ thuật khâc nhau nín phong câch nghệ thuật cĩ khâc nhau.
D. Cụng cô