Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GV yêu cầu HS hoàn thành BT ở bảng 11 -> trả lời câu hỏi.
HS quan sát các H11.1 -> H11.3 SGK. Cá nhân hoàn thành BT của mình.
Hỏi: Đặc điểm nào của bộ xơng ngời
TN với t thế đứng thẳng, đi bằng 2 chân và lao động?
GV chữa bài gọi đại diện nhóm lên điền vào các cột ở bảng 11.
GV nhận xét, đánh giá hoàn thiện bảng 11.
GV cần đánh giá ý kiến của HS và có thể cho điểm các nhóm.
Hỏi: Khi con ngời đứng thẳng thì trụ
đỡ cơ thể là phần nào?
Hỏi: Lồng ngực của ngời có bị kẹp
giữa 2 tay hay không?
- Trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi. Yêu cầu nêu đợc: Đặc điểm cột sống, lồng ngực, tay, chân phân hoá, khớp linh hoạt, tay giải phóng.
- Đại diện nhóm viết ý kiến của mình vào bảng 11. Nhóm khác nhận xét và bổ sụng. - HS tự hoàn thiện KT.
- Các nhóm tiếp tục thảo luận, trình bày đặc điểm TN với dáng đứng thẳng và lao động -> các nhóm bổ sung. Các phần SS ở ngời ở thú Tỉ lệ sọ não/mặt - Lồi cằm - Cột sống - Lồng ngực - Xơng chậu - Xơng đùi - Xơng bàn chân - Xơng gót Lớn Phát triển Cong ở 4 chỗ Mở rộng sang 2 bên Nở rộng Phát triển, khoẻ Xơng ngón ngắn, bàn chân hình vòm
Lớn, phát triển về phía sau
Nhỏ Không có Cong hình cung Phát triển theo hớng lng bụng Hẹp Bình thờng
Xơng ngón dài, bàn chân phẳng
Nhỏ
Kết luận: Bộ xơng ngời có cấu tạo hoàn toàn phù hợp với t thế đứng thẳng và lao
động, hộp sọ phát triển, lồng ngực nở rộng sang 2 bên, cột sống cong 4 chỗ, xơng chậu nở, xơng đùi lớn, bàn chân hình vòm, xơng gót lớn, phát triển về phía sau.