- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Chia quà”.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
- Về viết bài vào vở ô li.
Âm nhạc
Học hát: Tìm bạn thân (Tiếp)
TUẦN 8
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2007
Học vần Vần: ua - ưa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh đọc và viết được ua - ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Đọc được câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh SGK
- Bộ thực hành Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá( cá nhân, lớp). - Cả lớp viết từ: tỉa lá.
- GV nhận xét.
2. Dạy học bài mới:
TIẾT 1
* Giới thiệu bài: - Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi để rút ra vần
mới: ua, ưa.
- GV ghi vần lên bảng và đọc, hs đọc theo.
* Dạy học bài mới:
Vần ua
a. Nhận diện: - Yêu cầu hs quan sát vần ua và nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hành ghép vần ua + HS ghép
GV nhận xét.
b. Phát âm và đánh vần:
- Yêu cầu hs khá đánh vần, đọc trơn vần ua. + u - a - ua/ua.
+ HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp). GV giúp đỡ hs yếu. - Yêu cầu HS ghép tiếng cua và đọc trơn tiếng.
+ HS ghép.
- Một hs đánh vần tiếng cua.
+ HS khá đánh vần cờ - ua - cua/cua.
+ HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp). GV lưu ý HS yếu. GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa phát âm.
- Yêu cầu HS ghép từ: cua bể.
GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Yêu cầu đọc lại: ua, cua, cua bể.
+ HS đọc 5 - 8 em. Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
c. Viết
- GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. HS viết trên không trung - HS viết vào bảng con. GV lưu ý HS viết nét nối từ c sang ua.
- GV nhận xét chỉnh sửa. Vần ưa (Quy trình tương tự vần ua) Lưu ý: - Nhận diện: ưa gồm ư – a So sánh ua - ưa.
+ HS nêu: Giống: âm a Khác: u – ư . - Đánh vần: ư – a – ưa/ ưa
Yêu cầu ghép và đọc tiếng từ: ngựa - ngựa gỗ. + ngờ - ưa - ngưa - nặng - ngựa/ngựa
+ HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp).
- Viết: GV hướng dẫn cách viết vị trí dấu thanh.
- HS đọc lại cả 2 vần: ua - cua - cua bể
ưa - ngựa - ngựa gỗ
d. Đọc từ:
- GV ghi các từ:
cà chua tre nứa nô đùa xưa kia
- Yêu cầu HS nhẩm đọc - thảo luận cách đọc và đọc trơn.
- GV gọi 3 HS khá đọc, hs đọc cá nhân 10 - 15 em. GV giúp đỡ hs yếu. - GV đọc mẫu lại kết hợp giải nghĩa từ xưa kia bằng lời.
+ HS đọc lại, GV nhận xét chỉnh sửa Yêu cầu đọc lại toàn bài tiết 1( đồng thanh).
TIẾT 2
* Luyện tập:
a. Luyện đọc:
- Luyện đọc lại bài tiết 1 trong SGK, bảng lớp. + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp).
GV chỉnh sửa và lưu ý HS yếu.
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, nhận xét và rút ra câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng.
+ HS khá giỏi đọc câu ứng dụng 2 - 3 em. - GV đọc mẫu lại.
+ HS tìm và nêu: mua, dừa.
- Yêu cầu hs phân tích tiếng dừa, mua.
+ HS khá giỏi phân tích, HS yếu nêu theo.
- HS đọc lại cá nhân 8-10 em. Cả lớp đọc đồng thanh.
b. Luyện viết:
- Yêu cầu HS lấy vở tập viết và viết bài. - GV theo dõi uốn nắn HS viết bài. - Thu 1 số bài chấm điểm và nhận xét.
c. Luyện nói:
- GV yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Giữa trưa.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý của GV. + HS thảo luận GV giúp đỡ các nhóm yếu.
+ Đại diện các nhóm lên trình bày. GV cùng HS nhận xét - đánh giá