- HS làm bài vào vở bài tập
1. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS đọc câu ứng dụng bài 38 - Cả lớp viết từ: tuổi thơ.
2. Dạy học bài mới:
TIẾT 1
* Giới thiệu bài: - Thông qua vật mẫu - GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra
vần eo - ao.
- GV ghi bảng và đọc, hs đọc theo.
* Dạy vần:
Vần eo
a. Nhận diện:
- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần eo + HS thực hành ghép vần eo.
Lưu ý: HS yếu GV hỗ trợ thêm.
b. Phát âm, đánh vần:
- Yêu cầu HS đánh vần vần eo
+ HS khá đọc: e – o – eo/ eo
+ HS yếu đọc lại.
+ HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp). - GV yêu cầu HS ghép tiếng mèo.
+ HS thực hành ghép
- Yêu cầu HS đánh vần đọc trơn tiếng
+ HS khá đọc: m – eo – meo – huyền – mèo/ mèo
+ HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp). GV theo dõi giúp đỡ hs yếu. - HS thực hành ghép và đọc trơn từ: chú mèo
- Yêu cầu HS đọc lại: eo - mèo - chú mèo.
c. Viết:
- GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. Yêu cầu HS quan sát và viết trên không trung.
- HS viết vào bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa. HS yếu chỉ cần viết chữ mèo.
Vần ao (Tương tự vần eo) Lưu ý: a. Nhận diện: - GV thay e bằng a được ao HS đọc trơn - nhận xét gồm 2 âm a - o Yêu cầu HS so sánh ao - eo.
b. Đánh vần:
- Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc
- HS yếu: GV hướng dẫn cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp)
+ Đọc đồng thanh - Ghép từ: ngôi sao
GV đưa trực quan giới thiệu.
HS đọc lại kết hợp phân tích âm vần.
c. Viết:
+ HS viết vào bảng con.
- GV lưu ý cách viết các nét nối từ âm này sang vần.
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV ghi các từ ứng dụng và yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới.
- 3 HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng mới. HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi).
- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ đó (bằng liên hệ, trực quan) - HS đọc toàn bài tiết 1( đồng thanh).
TIẾT 2
* Luyện tập:
a. Luyện đọc:
Yêu cầu HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp và SGK - HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp). GV giúp đỡ hs yếu.
- GV nhận xét chỉnh sửa. Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra câu đọc
- GV yêu cầu 2 HS khá đọc đoạn thơ. GV chỉnh sửa cách đọc. - GV gọi 1 số HS đọc lại. Lưu ý hs yếu.
- Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ. + HS tìm và nêu: rào, lao, xao, sáo.
+ HS khá phân tích các tiếng đó, hs yếu nêu theo. GV nhận xét.
b. Luyện viết:
- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 38. + HS viết bài.
- GV lưu ý HS viết đúng quy trình. - Thu chấm bài và nhận xét.
c. Luyện đọc:
- Yêu cầu: 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: gió, mây, mưa, bão. + Cả lớp đọc lại.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK.
+ Thảo luận nhóm đôi theo 1 số câu hỏi gợi ý của GV) - Đại diện các nhóm trình bày.
- GV, hs nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- Đọc lại toàn bài
- Tìm tiếng, từ ngòi bài có chứa vần vừa học. - Chuẩn bị bài sau.
Tự nhiên và xã hội
HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh biết:
- Kể những hoạt động mà em thích.
- Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí. - Biết đi, đứng, ngồi đúng tư thế.
- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các hình vẽ SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp
- GV nêu yêu cầu: Hãy nói với các bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà con chơi hằng ngày.
- HS trao đổi theo cặp. - Gọi 1 số hs kể trước lớp.
- H: Ai nói cho cả lớp biết những hoạt động vừa nêu có lợi gì cho sức khỏe? + HS thảo luận trả lời.
- GV chốt lại những hoạt động, trò chơi có lợi cho sức khỏe và nhắc nhở hs giữ an toàn khi chơi.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
- GV yêu cầu hs quan sát tranh SGK: chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình. Nêu rõ hình nào vẽ cảnh vui chơi, cảnh luyện tập thể dục, thể thao, nghỉ ngơi, thư giản. Nêu tác dụng của từng hoạt động.
- HS thảo luận theo nhóm 4 theo câu hỏi gợi ý. - GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu.
- Gọi 1 số hs trả lời trước lớp. GV kết luận: SGV
Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ
-GV yêu cầu hs quan sát tranh trang 21 và thảo luận theo nhóm nhỏ: Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế.
- Gọi đại diện nhóm nhận xét trước lớp. H: Các con nên học tập bạn nào?
GV kết luận: SGV
Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học.
- Về thực hiện nghỉ ngơi hợp lí.
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2007
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp HS:
- Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- chấm tròn, tam giác, hình vuông, que tính( mỗi loại có số lượng là 3). - Vở bài tập toán, tranh vẽ bài 3( VBTT).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
3 + 0 + 1 =…… 0 + 2 + 3 =…….- - GV nhận xét. - GV nhận xét.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 1: Hình thành khái niệm ban đầu về phép trừ
Hướng dẫn hs phép trừ: 2 – 1 = 1
- Yêu cầu hs lấy 2 que tính, sau đó bớt 1 que tính.
GV nêu bài toán trực quan: Có 2 que tính bớt 1 que. Hỏi còn lại mấy que?( hs nhắc lại).
- GV hướng dẫn hs thao tác trên que tính và trả lời: Hai que tính bớt 1 que tính còn 1 que tính.
+ Gọi 1 số hs nhắc lại.
-GV giới thiệu phép tính: 2-1=1, giới thiệu dấu trừ( - ) và cách đọc phép tính (hai trừ một bằng một)
+ HS đọc lại phép tính( cá nhân, lớp).
Giới thiệu phép tính: 3 – 1 = 2, 3 – 2 = 1
- GV hướng dẫn hs sử dụng hình tam giác, hình vuông để tự nêu phép tính + HS nêu bài toán trực quan.
+ HS nêu phép tính tương ứng: 3-1=2, 3-2=1
Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ:
- GV sử dụng chấm tròn nêu bài toán
+ HS phân tích và nêu phép tính: 2+1=3 3-2=1 1+2=3 3-1=2 - H: các số trong các phép tính này như thế nào?
GV: đây chính là mối quan hệ giữua phép cộng và phép trừ.
Đọc thuộc lòng bảng trừ
- HS đọc theo hình thức xóa dần.
- Khuyến khích hs thuộc bảng cộng ngay tại lớp.
Hoạt động 2: thực hành
Bài 1: Tính
- GV nêu yêu cầu, hs tự làm bài vào vở bài tập - GV giúp đỡ hs yếu.
-Gọi hs nối tiếp nêu miệng kết quả. GV nhận xét. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV nêu yêu cầu lưu ý viết thẳng cột, hs tự làm vào vở. - GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài. GV, hs cùng nhận xét.
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp( GV tổ chức thành trò chơi) Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- GV treo tranh, hs nêu bài toán trực quan
* Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3. - Buổi chiều làm vở ô li.
Tập viết
TẬP VIẾT TUẦN 7: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS biét viết đúng mẫu các từ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi. - Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khi viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết các từ - Bảng con, vở tập viết.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: