IV. Thu bài: V Nhận xét:
B. Phơng pháp: Nêu vấn đề + Đàm thoạ
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Thớc đo góc, thớc thẳng. - Bảng phụ ghi ?1; ?2; ?3 - các hình vẽ... 2. Học sinh:
- Tính sẵn các góc, các cạnh của 2 tam giác hình 60. - Thớc đo góc - thớc thẳng - Bảng con.
D. Tiến trình lên lớp:I. Tổ chức: I. Tổ chức:
II. Bài cũ:
1. Thế nào là hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau. Nếu cho AB = CD thì em hiểu gì về giả thiết đó.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Ta đã biết sự bằng nhau của 2 đoạn thẳng, sự bằng nhau của 2 góc, còn đối với 2 tam giác thì sao? để hiểu rõ điều này ta vào bài mới.
2. Triển khai bài:
=> Giáo viên treo bảng phụ vẽ sẵn 2 ∆ABC và ∆A’B’C’. Hãy dùng thớc chia khoảng và thớc đo góc để kiểm nghiệm rằng trên hình vẽ ta có: 1) Định nghĩa: * ∆ABC và ∆A’B’C’ có: AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’ A = A’ ; B = B’ ; C = C’
Giáo án hình học 7 Trờng THCS Nguyễn Trãi
AB=A’B’ ; AC=A’C’ ; BC=B’C’ ; A=A’ ; B=B’ ; C=C’
=> Giáo viên giới thiệu 2∆
ABC và A’B’C’ nh vậy gọi là hai tam giác bằng nhau.
? ∆ABC và ∆A’B’C’ có mấy yếu tố bằng nhau? Mấy yếu tố về cạnh, mấy yếu tố về góc?
=> Giáo viên giới thiệu 2 đỉnh tơng ứng.
- Giới thiệu góc tơng ứng với A là A’
? Tìm góc tơng ứng với góc B? Góc C.
=> Giới thiệu cạnh tơng ứng với BC là cạnh B’C’
? Tìm cạnh tơng ứng với AC? AB
? Hai tam giác bằng nhau là 2
∆ bằng nhau ngời ta có thể dùng ký hiệu để chỉ sự bằng nhau của 2
∆.
? Đọc SGK ký hiệu mục 2 (110)
=> Giáo viên nhấn mạnh quy - ớc.
? Đa bảng phụ ghi 2 câu cho học sinh trả lời.
? 2
Giáo viên đa bảng phụ. ? 3. Treo bảng phụ ? Ai tính đợc D?
? Vì sao có kết quả đó?
=> ∆ABC và ∆A’B’C’ là 2 tam giác bằng nhau.
A A’
B C B’ C’
2) Ký hiệu:
∆ABC = ∆A’B’C’ nếu:
AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’ A = A’ ; B = B’ ; C = C’ Học sinh đứng trả lời. * Cho ∆XEF = ∆MNP XE = 3cm ; XF = 4cm ; NP = 3,5cm Tính chu vi mỗi tam giác
Giáo án hình học 7 Trờng THCS Nguyễn Trãi
Giải thích: ? Ghi bảng.
- Cho ∆XEF = ∆MNP. Hãy chỉ đỉnh tơng ứng; cạnh tơng ứng.
? Để tính chu vi của ∆XEF cần biết gì?
IV. Củng cố:
- Khi cho ∆ABC = ∆IKQ ta suy ra đợc điều gì? - Cho hình vẽ (treo bảng phụ): Hình 64. Điền vào....
V. Dặn dò:
- Thuộc định nghĩa 2 tam giác bằng nhau.
- Tập viết ký hiệu 2 ∆ bằng nhau cho chính xác. - Bài tập 12, 13, 14 (112)